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乡村初中数学教学融合劳动教育的策略研究 引言：现阶段人们对于劳动教育的重视程度不断提升，与此同时，关于劳动教育的内涵也在不断变化。目前对于劳动教育的概念不能单纯地将其理解为干体力活，而是要对其内容以及形式进行丰富。在实际教学中，数学虽然以锻炼学生思维能力为主要任务，但是教师则要看到数学知识源于实践生活。因此教师在教学活动中要重视数学教学与劳动教育的融合，使得教育目标能够得到更好地落实。 一、加强数学知识在生活中的运用 目前在初中阶段数学教学环节之中，教师要重视学生所学数学知识在生产劳动之中的运用，从而使得学生能够深刻认识到数学知识与生产劳动之间所存在的联系。使得其能够主动思考生产劳动对于数学知