《小学数学教学法》课程教学大纲.docVIP

小学数学教学法课程教学大纲 Mathematics Teaching Methods in Primary School 学时数：32 学分数：2学分 适用专业：小学教育专业 一、课程的性质、目的和任务 小学数学教材教法是教育科学中分科教学法的一个组成部分，它是教学论的基本理论在学科教学中的具体化，是广大教师实践经验的总结和提高。学习小学数学教材教法可以帮助学生进一步掌握教学理论深刻领会课程标准和教材的编排意图，提高驾御教材的能力。 二、课程教学的基本要求 （一）了解小学数学课堂的教学特征以及小学数学课堂教学活动的构成。 （二）明确小学数学设计的基本概念、含义和性质。会进行对小学数学教学目标的编制，能进行小学数学教学方案的设计。 掌握小学数学教学的策略与方法。 理解小学数学概念、小学数学规则、小学空间几何、小学数学统计与概率、小学数学问题等教学的意义及其教学研究的若干问题，掌握小学数学教学的一般过程。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章：案例与案例研究（6学时） 一、案例的概述 （一）案例发展的背景 （二）案例与教学案例 二、小学数学教学案例研究的内涵与价值 （一）小学数学教学案例研究的内涵 （二）小学数学教学案例研究的内涵与价值 三、小学数学案例的结构与类型 （一）小学教学案例的基本结构 （二）小学数学教学案例的类型 四、小学数学教学案例的编制 （一）小学数学教学案