顺德职业技术学院科研平台管理办法（修订）.pdfVIP

附件： 顺德职业技术学院科研平台管理办法 （修订） 第一章 总 则 第一条 为加强建设、规范管理、优化结构、凸显特色，推进我 校科研平台持续发展，增强科研平台在科学研究、专业建设、人才培 养、社会服务中的支撑和引领作用，提升学校核心竞争力，根据 《国 务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发 〔2019〕4 号）、《国务院关于印发2016年推进简政放权放管结合优化服务改革 工作要点的通知》（国发 〔2016〕30号）等文件精神，结合学校实际 制定本办法。 第二条 本办法所指的科研平台是在学校履行了申报程序，以“顺 德职业技术学院”为第一单位，经政府科技主管部门批准，依托学校 建设且以科学研究、科技研发、技术开发等为主要任务的科研平台， 如重点实验室、研究所、研究中心、工程中心、协同创新中心、研究 院、研究基地、社科智库，等等。科研平台的识别以立项部门的《申 报指南》或 《合同书》等权威文书为准。建设类、服务类、产教融合 类等如产业学院、产教融合平台等平台以及各级政府部门直属事业单 位发布的各类平台均不在此列。 根据立项单位或研究性质不同，科研平台分为国家级、省部级、 市厅级、区县级 （校级）四个层次： 国家级：国家科研主管部门 （科研、发改、工信、国防科工委、 全国哲学社会科学领导小组等）批准设立的科研平台。 省部级：国家非科研主管部门 （如教育部等）、省科研主管部门 （科研、发改、工信、省哲学社会科学领导小组等）批准设立的科研 平台。 市厅级：省非科研主管部门（如教育厅等）、市科研主管部门（科 研、发改、工信、社科联等）批准设立的科研平台。 区县级（校级）：市非科研主管部门（如教育局等）、区科研主管 部门 （科研、发改、工信、社科联、宣传部等）（校级：顺德职业技 术学院）批准设立的科研平台。 第三条 科研平台通过合理优化、整合校内外相关科研资源，是 科研人员从事研究开发、成果转化、技术服务、决策咨询、人才培养 等各类科研活动的载体，是科研人才和科研设备比较集中,能够承担 重大科研项目，取得较显著的科研成果，产生较大社会、经济效益的 科研基地，主要任务包括： （一）科学研究：组织开展科研活动，产出与研究方向相关的科 研成果，完成本平台的建设任务。 （二）人才培养：培养具有创新能力的科研骨干、专业带头人、 学术带头人；通过参与专业教学和科研活动，促进产教融合，提高学 生可持续发展和创新创业能力。 （三）专业建设：落实学校以专业建设为龙头的方针，提升专业 建设水平，促进学生能力提高。 （四）社会服务：加强与政府部门、企事业单位、社会团体的联 系，通过项目研究、咨询服务等方式，提升学校对区域经济与社会发 展的贡献度。 （五）学术交流：组织和参加各级各类高水平学术会议，加强与 国内外高校、研究机构的学术交流与合作。 第二章 运行机制管理 第四条 科研平台实行 “固定与流动相结合、专职与兼职相结合、 短期聘用和长期聘用相结合”的人才聘用方式。 第五条 科研平台获得上级部门批准立项后，由学校确认执行主 任及副主任： 每个国家级科研平台设执行主任 1 人，副主任 2 人； 每个省级科研平台设执行主任 1 人，副主任 1 人； 每个市厅级科研平台设执行主任 1 人； 每个区县级 （校级）科研平台设执行主任 1 人； 执行主任及副主任的确认必须由合同书中的负责人、依托部门、 科技处共同协商确定，报组织人事处按相关规定执行。 第六条 科研平台实行平台执行主任负责制，平台执行主任要做 好平台日常管理、建设方案制定、中期检查、结题验收等工作，并对 研究方向、业绩成果等总体负责。平台副主任在执行主任领导下,完 成平台日常事务性工作。 第七条 科研平台是校内相对独立，并由所依托部门和科技处共 同管理的学术机构。 依托部门：负责本单位所管辖的科研平台的人员、设施、科研等 方面的管理工作及平台经费报销等事务性工作，并对科研平台的建设 成效负管理责任。 科技处：负责科研平台的组织申报、协调、运行情况检查等管理 工作。 组织人事处：负责科研平台的人力资源配置和相关待遇的落实。 学校其他部门在日常运行、经费管理和科研设备场地