新课标体育与健康大单元作业设计 人教版 一上 《基本体操-模仿操》.pdf

小学体育与健康《基本体操-模仿操》 单元作业设计 目 一、单元信息…………………………………………………………1 二、单元分析……………………………………………………………2 三、单元学习与作业目标…………………………………………………4 四、单元作业设计路…………………………………………………………6 五、课时作业……………………………………………………………………7 六、单元质量检测作业……………………………………………………15 中小学体育与健康作业设计——《基本体操-模仿操》 小学体育与健康《基本体操-模仿操》 单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 基本体操- 体育 一年级 第一学期 人教版 模仿操 单元  自然单元 ■重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 伸展运动 1 水平一 扩胸运动 侧屈运动 课时信息 2 水平一 体转运动 全身运动 3 水平一 跳跃运动 模仿操（六节） 4 水平一 第 1 页 共 19 页 中小学体育与健康作业设计——《基本体操-模仿操》 二、单元分析 （一）课标要求 本章内容在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中属于 “水平一 运动技能”“基本体操-模仿操”项目。在教学中，教师要帮助学生形成以下的重 要概念与能力： 积极参与体育学习和锻炼，乐于参加基本体操-模仿操的学习和创编。体验 模仿操带来的乐趣。 学习基本体操-模仿操的运动知识，初步掌握几节模仿操的动作方法，并且 能够主动进行创编操。 塑造良好的身体形态，发展力量、速度、灵敏、柔韧、协调等五大身体素质。 培养积极参与和团队配合精神，能够与同伴相互合作，相互学习，养成共同 完成学习任务的好习惯。 （二）教材分析 1.基本体操-模仿操教材内容价值 基本体操是低年级体操活动的主要内容之一，他包括徒手操 (模仿操和拍手 操)和轻器械体操。徒手操是根据人体解剖的特点，通过头、躯干、上肢、下肢 各部位协调配合，按照一定的程序，有节奏地做各种举、振、摆、屈、伸、绕环 等动作的身体练习。 2.基本体操-模仿操教材的设计思路 本套模仿操是通过模仿摘苹果、绕电线、大吊车、射击、划小船、