物理（线上）复习.docVIP

物理（线上）复习 1.做学生的动员工作，统一思想，强调复习的重要性，重在鼓励，充分调动学生的主观能动性，这里的调动不是强制，而是激发后的自愿。我们可以拿过年、承诺奖励、或激将法等评价帮助学生建立自信，充分发挥评价的育人功能。 让所有学生都知道认真的复习是取得好成绩的重要环节。尤其对那些新课网课没有好好学的学生，让他们抓住最后的机会，来证明自己。但让他们清楚需要比上新课认真学习的学生付出的更多辛苦，也就是让他们知道平时新课重要地位，不要让他们抱着只要复习好就行的侥幸心理。 2.备课组在有限时间内清查所有课时数做好详细可行的大单元复习计划，既统筹好整体的复习框架，又要把时间精确到每一节课。另外每一位老师在备课组复习计划基础上，再根据自己的教学班的情况修改使用。 3.同时还要注意到重点考题“模型建构”，让每一位学生都参与进来彻底剖析，避免老师讲了学生也练了考试学生还不会。可以让学生通过分析错题的方式来掌握重点题型，而不是一味的老师讲学生听。其实我们让学生掌握的是方法、是思维方式。 4.注意刷题可不是复习的全部，有病要对症下药才能药到病除，不是吃的药越多病就好的越快，甚至会适得其反。复习不能用量变引起质变来简单的解释，而是要讲究方式方法做到降量提质。 5.在练习经典题型的基础上，多练习实际应用题型，既可以调动学生的积极性，又符合新课标的育人和学业考试要求。