鲁教版九年级上册化学教学课件 第四单元 我们周围的空气 到实验室去 氧气的实验室制取与性质.pptVIP

氧气的实验室制取与性质 到实验室去 氧气的实验室制取与性质 实验任务 用过氧化氢溶液制取3-5瓶氧气，并选择适当物质，探究（或验证）氧气的性质。 初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取并收集气体。 实验原理 过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 二氧化锰 MnO2 碳+氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 点燃 石蜡+氧气 二氧化碳+水 O2 CO2 H2O 点燃 实验用品 仪器：锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶（125mL）、水槽、酒精灯、玻璃片、量筒（50mL）、坩埚钳、燃烧匙；。 药品：15%的过氧化氢溶液、二氧化锰、木条、木炭、细铁丝、蜡烛、石灰水 实验提醒 过氧化氢溶液有腐蚀性，使用时要小心。 物质在氧气中燃烧比较剧烈，请注意控制反应，防止安全事故。 建议先熟悉实验各项流程，以防动手实验时忙乱 氧气的实验室制取与性质 过氧化氢溶液 二氧化锰 实验步骤 连接好装置，并检查装置的气密性。 加药品（先加固体后加液体）。 将集气瓶倒扣于水槽中。 打开分液漏斗的活塞，待气泡连续均匀产生时，把导管口伸入集气瓶中 收集气体并检验 氧气的实验室制取与性质 氧气的制取 一、氧气的实验室制法 实验现象 直接观察： 集气瓶里的水完全排净，集气瓶口冒出大气泡，说明氧气已经满了。 验满方法： 将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。 过氧化氢溶液 二氧化锰 一、氧气的实验室制法 气体发生装置的设计原则： 根据反应物质的状态 反应条件 固体 加热 可控制反应的速率和产生的气体的量 固体和液体 常温 实验探究 受热法：关闭分液漏斗活塞，将导管放入水中，双手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。 氧气的实验室制取与性质 加水法：先用止水夹夹紧胶皮管，再从长颈漏斗缓缓地向锥形瓶中加水，若长颈漏斗中能形成一段稳定的水柱，说明气密性良好。 检查装置的气密性方法 实验探究 气体收集装置的设计原则： 根据气体的溶解性 根据气体的密度 向上排空气法:密度比空气大的气体 向下排空气法:密度比空气小的气体 排水法:难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体 氧气的实验室制取与性质 实验探究 排空气法和排水法收集气体的比较 用排空气法和排水法虽然都能收集到氧气,但两种收集方法各有利弊。 排水法比排空气法收集的气体纯净,但含有一定的水蒸气,气体不干燥。 排空气法收集的气体会含有一定的空气,不纯净,但收集到的气体比较干燥。 氧气的实验室制取与性质 实验探究 木炭的燃烧 氧气的实验室制取与性质 铁丝的燃烧 蜡烛的燃烧 氧气的化学性质 氧气的实验室制取与性质 现象及结论 实验内容 实验现象 实验结论 空气中 氧气中 木炭的燃烧 铁丝的燃烧 蜡烛的燃烧 氧气的化学性质 持续红热，无烟无焰，放出热量，生成无色气体 发出白光，放出热量，生成无色气体 不燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 发出黄色火焰 剧烈燃烧，放热，发白光，集气瓶内壁有水雾 氧气的化学性质比较活泼