八年级生物下册7.2.4人的性别遗传名师学案(无)(新版)新人教版.docVIP

人的性别遗传 课题人的性别遗传总节数 课型新讲课主备人上课时间 说明人的性别是由性染色体决定的。 学习目标2.说明生男生女时机均等的原由。 能用科学态度对待生男生女问题。 说明人的性别是由性染色体决定的。 要点难点 说明生男生女时机均等的原由。 学习过程 导课： 第一部分学习研究 任务一：男女染色体的差异 察看40页的图，联合39页第二段内容，思虑以下问题： 在男性和女性的各23对染色体中，那一对被称为性染色体？ 上边两图中，哪副图显示的是男性的染色体？哪副图显示的是女性的染色体？ 图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要差异是什么？ 4.想想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应当有几条性染色体?以性染色体 为判断依照，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 1 任务二：生男生女时机均等 阅读41页内容，思虑以下问题。 1、达成以下图解 2 第二部分学习反应 【预习导学】 【基础稳固】 【能力提高】 【中考链接】 （习题见学生的教案） 板 书 设 计 教 学 反 思 3