新人教版初中物理4、光的折射课教案.docxVIP

PAGE PAGE 3 四、 光 的 折 射 【教学目标】 知识与技能 了解光的折射现象。 知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。 了解光在发生折射时，光路的可逆性。 过程与方法 通过实验观察，认识折射现象。 体验由折射引起的错觉。 情感态度与价值观 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近感。 【教学重难点】 重点：知道光的折射规律。 难点：解释简单的光的折射现象。 【教学方法】 探究法、实验法、讲练法、归纳法 【教学器材】 【教学过程】 一、复习提问、引入新课 光在 同种均匀 的介质中是沿直线传播的 （1）让学生观察空烧杯的底和盛满水后烧杯的底看起来有什么变化？ 烧杯的底盛满水后变浅。 让学生观察筷子放在装满水的碗中，在水面处出现了什么现象？筷子在水面处折断了。 让学生观察笔放在玻璃砖后，出现了什么现象？ 笔看起来折断了。 以上各种现象，都是光的折射现象。二、新课开始 1、光的折射现象 演示实验：在水槽中放置一个光屏、光屏一半露出水面如图 4-26，在水中滴入少许牛奶，搅拌均匀，让激光笔发出的光紧贴着光屏斜射向水面上学生观察。 现象：光在空气中沿直线传播。 光从空气斜射入水中是，传播方向发生了变化（即偏折）。 引出光的折射概念：光从空气斜射入水中时，传播方向会发生变化（即偏折），这种现象叫做光的折射。 向学生介绍关于关的折射的几个名词： 入射光线AO 折射光