八年级美术上册第二单元4《书间精灵——藏书票》教案1新人教版.docVIP

《书间精灵——藏书票》教课设计 教课思路： 本课以赏识丰富精巧的藏书票为主，学惯用吹塑纸板的方法制作藏书票。经过赏识、讨 论、练习、制作、沟通等综合手段、让学生认识藏书票的历史、分类、特色、功能以及制作 方法等知识。提升学生审美兴趣、拓展学生的知识面、培育学生的创建表现力。 教课目的： 1、赏识各样种类的藏书票认识藏书票的发展史和功能、特色及作用。 2、学惯用吹塑纸版制作一枚藏书票。 3、经过赏识制作，提升学生的审美兴趣，培育学生的创建表现力。 教课重难点： 1、经过赏识，议论认识藏书票的功能，特色及作用。 2、学习制作一张吹塑纸版的藏书票，学会反写字的方法。 教课准备： 师：各样种类的藏书票，作业纸、毛笔，水粉颜料。生：吹塑纸版、抹布、原珠笔、拷 贝纸。 教课过程： 一、发现藏书票 教师出示念书图片和“书是人类进步的阶梯”。 师小结：这是俄罗斯有名的文学家高尔基的一句名言。 我们都喜爱念书，你最喜爱什么书？我拥有文学、科普、艺术等书本大概有一千多本吧， 你们能预计出家里有多少书吗？本来你们的家长跟我同样，不单爱念书还有藏书的喜好。 出示一本书，师翻开扉页：这是我买的书，写上了名字和购置的时间，作为标记。此后 我用印章印在书上做标记。这是我近来购置的书，你们瞧瞧我在书上做了如何的记号，让学 生察看藏书票，这是一张小型版画，名叫藏书票。 板书：藏书票 藏书票终究是什么呢？。 二、认识藏书票 师：藏书票代表藏书主人的标记，是藏书票的隶属物，往常是用木刻石刻等版画形式， 设计各样美术图案、署上“某藏书”“某某之书”“某某爱书”等字样，而且刻有国际通用 藏书票的标记“EXLIBRIS 赏识世界上第一枚藏书票《刺猬》 最早的藏书票是为了提示人们爱惜书本。那是在十五世纪的欧洲， 念书藏书，。有一位名叫克那贝斯贝尔格的德国人喜好藏书而又生性大方， 宝贵书本都借给他人看，可是经常发生有借无还和书受到破坏的状况，  当时德国贵族们都爱 他绝不惜惜地把 他特别疼爱，就发明 了这样一种标签（看图）贴在书上，这就是世界上第一枚藏书票，誕生在一四七零年。上边画了一只刺猬叼着一朵鲜花，请你们联系这张画和藏书票的来历猜这句英文的意思？原意是 “提防刺猬的吻”这位德国人用了风趣的方式提示大家爱惜书本。此后藏书票就在欧美等国 赏识中国第一枚藏书票《关祖章藏书》 藏书票是什么时候流传到中国来的呢？这里有个风趣的故事。有一位叫吴文兴的学者喜爱采集古旧书本。平常一有空就去北京的琉璃厂淘书，北京琉璃厂是特意经营古玩字画的文 化街。这日，吴文兴逛了一成天也充公获，他垂头丧气地走到一家信摊前随手翻起一本辞典， 忽然眼前一亮，二话没说买了就走。你们知道此中的奥密吗？本来书里藏了这张藏书票（看 图）据考据，这张票出自一九一四年，是中国第一张藏书票，是票主关祖章留学美国时制作 的。本来藏书票仍是从美国入口的。 认识藏书票 一、赏识几组名人的藏书票 美术课本中也给我们供给了很多藏书票，请翻到第32页，一边赏识一边议论从哪些地 方看出这是一张藏书票而不是一般的画片？ 1、小型版画。 2、“EXLIBRIS”。 3、藏书主人的名字或又名。 4、精巧图案设计（可采用人物、动物、景色、花鸟等，可写实可抽象）。 二、制作藏书票 我们赏识了这么多精巧的藏书票，你们也必定想让它成为自己书本的好朋友吧，那就跟我一同学一学、做一做吧！ 师示范解说介藏书票的制作方法（采用吹塑纸板）。 让学生练习制作，出示参照图样。讲评作业。 三、藏书票的版式 藏书票的版式多种多样，这是我用半个土豆做的，用了两种不一样的颜色印的（看图），还能够用瓜果、肥皂制作，同学们能够试试试看。边赏识边介绍。 上色木刻、铜版画、石版画、丝网版、纸版、吹塑纸版、拓印版，剪纸、石刻、蜡染、 电脑、塑胶、砖刻、手绘。 四、念书爱书 这张是油印的（看图），上边这句话很存心义，我们一同读一读：书是我生活的桅杆，扬起我生活的帆。 总结：小小藏书票引领我们游览书本的大海，呼吁我们爱念书，读好书，珍惜书！因此藏书票才有这样的美名（生读“纸上宝石、版画珍珠”）。 2