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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初二语文备课组工作计划 初二语文备课组工作计划 第一篇 一、指导思想  依法执教，以人为本，兼顾教学环节。教学工作围绕教学对象，教为学服务，以我校初二学情为主要讨论对象，以分层教学带动全面提高学生语文综合运用能力，向课堂45分钟要质量，努力减轻师生双方的课业负担。摆脱应试教育的桎梏，在语文教学中渗透品德教育和生活常识，引领学生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟随时尚某些颓废潮流，而是努力培育学生的独立人格和感恩情怀，为实现伟大的中国梦而不辱师生的使命。  二、年级学情分析  本学期学校班级和任教语文老师维持初一原状，大家协作默契，关键看学生的学习状态如何。初二年是初中阶段心情波动最大的阶段，小学学习习惯不好等秉性，即将产生大爆发，这将成为产生学习成果不稳定的一个重要因素。那些不爱学习的孩子可能凝聚成小团伙，拉帮结派，帮助这些孩子顺利度过初二危急期，不仅是班主任的任务，也应当成为语文教学不行推卸的职责。语文教材中的鲜活人物形象极其美妙品行，应当成为感染孩子心灵的最正确良药。对基础不同的孩子，作业布置和学习成果上的要求，应当分类善待，特殊是外来农民工子女，更要让他们感受到家的暖和，让孩子们欢乐健康成长。  三、本学期教学目标  1、阅读记叙文，要留意叙事性作品中人物与事件，对作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速度。  2、熟读记叙文，从中了解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言的特点。  3、阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方法等学问性的学习，体会说明文语言精确性与严密性。  4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言文大意，能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词语。  5、能进一步写好写人叙事的记叙文，以培育学生的语感为重点，还要能写好短小的说明文。  四、教材简析与教学支配  本册教材六个单元，五六单元是古文。如今的学生对古文学习存在很强的排斥心理，明知道古文很重要，就是疲以应对，甚至厌烦背诵，所以本册教材中两个单元的古文分别支配在三个单元中的第一位，即先教古文再教现代文，上半学期与下半学期一样。  五、工作措施  1、备课组活动：  ①备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目标的进行，着力培育学生的自学能力，响应上级与学校号召，每节课讲课时间不要超过20分钟。  ②统一课程进度，统一教学目标，统一命题。每个单元进行单元考，并改卷公布成果。  ③集体备课做到人人参与，表达集体的智慧，备课组活动中心发言人要引导备课组成员商量教学目标，教学新想法，教学困惑，要集中制定好复习计划及复习的策略和内容。  ④备课组成员之间要常常互相听课、评课。  2、课堂教学：  ①课堂教学注重培育学生的语感，重视语言的品味与积累。  ②写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作，并要求全年级同题作文。  3、语文课外活动：  ①要重视语文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。  ②成立语文阅读兴趣小组。  ③、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文。  ④通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文学问竞赛，辩论赛活动，调动学生学习语文的主动性，激发学习兴趣。 初二语文备课组工作计划 第二篇 本学期我们组的老师继续在课改精神的指引下，结合我们年级学生的实际状况，经过充分商量之后，确定了我们初二语文备课组计划。  一、指导思想  以“减负增效〞精神为工作指导，努力探究教学上的新方法，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注重规划创新，加强教学讨论。逐步形成自己的教学特色，培育富有创新精神和创新能力的高素养人才。在构建学校的生命共同体中努力实践教师的价值。  二、工作要点  1、要求备课组各成员均坚固树立“人人都是德育工〞的意识，在课堂上渗透德育教育，落实好“两纲〞教育，努力提高学生的文化品位。结合课文或课外阅读材料，对学生进行民族传统文化教育，培育学生对祖国的文化和语言文字的喜爱，培育学生的爱国主义精神。  2、主动响应学校号召，努力探究分层教学，对不同层次的学生“对症下药〞，制定不同的教学目标，努力使每一位学生都能得到提高。布置作业要精选精练，努力做到“减负增效〞。根据不同层面学生的独特化学习需求，夯实学生的基本素养和基础学习，注重挖掘学生的进展性、