原创力文档- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 1页
- 2023-08-18 发布于贵州
- 举报
第三课时
教反思
1悟,应当是一个过程。我国传统文化中是很讲究“悟”的。如果我们的数教能让生有充分的机会自己领悟数,那么生的数习将充满灵性,对习数将心怀向往。
2 数《课程标准》指出“生是数习的主人,教师是数习的组织者、引导者和合作者”。教师不再是知识的权威和单纯的知识传授者。教师的作用,特别要体现在引导生思考和寻找眼前问题与自己已有知识体验之间的关联,更体现在把生置于问题情境中,为生创设一个自主探究的情境与空间。
文档评论（0）