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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中教学计划的内容 高中教学计划的内容 第一篇 一、指导思想：  以十六大精神为指针，主动落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。  二、教学重点  阅读，学习课文对生活的观看、分析、表达，六个单元的学习重点、依次是：中外现当代诗歌鉴赏，中外现当代散文鉴赏，先秦散文观赏，有用性的文体-演讲词、序言的把握。另还要指导学生自读《语文读本》，重要的文章还要讲解;课外时间建议学生多看一些古典文学名著和现当代的一些优美的散文。  写作，主要学习记述学习经受和表达对生活的感受、认识，建议学生每周至少要写三篇日记。另外支配十次作文实践，其中两次为自由写作实践，可以自由自由的说自己想说的话;作文指导短文是：严格选材，确定主旨;理清思路，合理结构;文丛字顺，有条不紊;  口语交际，支配两次集中实践，可以通过演讲竞赛、辩论赛等多种形式来培育学生的`口头表达能力。重点是：说话要简明、连贯、得体。  三、提高质量措施：  (一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。  语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培育学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择适合自己的学习方式。  教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新学问，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，主动开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。  (二)在教学中努力表达语文的实践性和综合性。  努力改良课堂教学，整体考虑学问与能力、情感与看法、过程与方法的综合，提倡启发式、商量式教学。  沟通课堂内外，充分利用学校的教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。  (三)重视情感、看法、价值观的正确导向。  培育学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和主动的人生看法，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应当注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。  (四)正确处理基本素养与创新能力的关系。  语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续进展。  (五)本学期支配四次语文实践活动。  第一次“诗歌朗诵竞赛〞，目的是培育学生的文学素养，提高同学们的朗诵和观赏诗词的水平。  第二次“报刊剪摘、注评、展评活动〞，目的是激发广泛阅读报刊、探求新知的兴趣，培育动脑动手的学习技能与习惯，创造相互帮助、团结协作的学习气氛。  第三次“‘校内心声’作文竞赛〞，目的是激发同学们的写作兴趣，提高学生的写作能力，丰富校内文化气氛。第四次“‘爱我校内，爱我中华’即兴演讲赛〞，目的是锻炼学生采集与处理信息、综合分析、表达沟通、探究创新等多项能力与素养，促进学生的全面进展，形成主动向上的思想、文化与争鸣的良好风气。 高中教学计划的内容 第二篇 一教学目标：  1、 以审美教育为核心，培育学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。  2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。  3、在九年义务教育的基础上，进一步增添学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进学生身心全面健康进展。  二 教学要求  音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。  1、 调动学生的学习主动性，使他们主动地参与音乐审美活动。  2、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。  3、课堂观赏教学与课外观赏活动〔音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等〕有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。  三 教学措施  面向全体学生，注重独特进展，重视音乐实践，增添创造意识  1、 强化治理，突出重点，抓住高考生命线  2、 树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水