浙教版小学一年级品德与生活下册《兴趣与坚持》教案教学设计.docxVIP

浙教版小学一年级品德与生活下册《兴趣与坚持》教案教学设计 一、教学目标 1.知识与技能： (1)了解“兴趣”和“坚持”这两个重要的品德要素； (2)懂得培养和发掘自己的兴趣，获得成功的方法是坚持不懈； (3)通过观察、思考、分析等方式，学会向榜样学习，关注大自然，探索生活，提高自我认识和综合素质。 2.情感态度与价值观： (1)促进学生多角度认识社会，体现“健康、智慧、情感、美丽”的教育理念； (2)发扬自信、勇敢、坚韧、创新等良好品质； (3)激发学生对自己、学习和生活的热爱和探索欲望。 二、教学内容 本节课程主要讲授“兴趣与坚持”这个品德与生活知识点。 三、教学方法 本课程采用故事讲解法、情景模拟法、现场研究法、小组讨论法等多种教学方法，让学生在讲故事、自主探究、小组交流中积极学习，培养自己的兴趣，并持之以恒地坚持。 四、教学流程 1. 导入 (1)音乐渲染氛围，欢迎学生进入教室。 (2)小组活动：请学生用自己的话，谈谈最喜欢的事情，讲述自己为什么喜欢这件事情。学生可以分成4人一组进行讨论，鼓励每个小组选择一名代表，向全班进行介绍。 2. 学习新知 (1)观看PPT，让学生了解“兴趣”和“坚持”两个品德要素。并与学生一起分享故事和案例，加深学生的理解和领悟。 (2)现场研究法：请学生在课堂上分组，让每组学生根据现有的资源，完成一项任务。例如：请学生在教室内找出所有的水杯，然后将它们整理好放入相应的置物柜里。 (3)让学生将自己的观察、分析、思考等分享给全班，从而引导学生思考“兴趣”和“坚持”在日常生活中的作用。 3. 拓展活动 (1)让学生选择一个自己感兴趣的事情或领域，并尝试着去研究这个事情或领域。 (2)小组讨论法：请学生结合自己研究的内容，探讨如何在学习和生活中坚持自己的兴趣。要求每个小组发言，分享自己学到的新知识和经验。 4. 感受反思 请学生回答以下问题： (1)今天的课程让你认为最有用的是什么？ (2)你在课堂上学到了什么？ (3)你认为今天的课程对你发现自己的兴趣有所帮助吗？ (4)今天的课程让你改变了哪些想法？ 五、教学评价 (1)通过教学反思，经同学们讨论后，我们发现学生们对保持一份健康、快乐的人生态度有了更深刻的理解，对自己的兴趣和坚持也有了更加清晰的认识。 (2)全节课用了多种教学方法，例如讲故事、小组讨论、现场研究、情景模拟等，激发了学生的好奇心和求知欲，使学生更积极地参与教学，增强了他们的自我学习能力。 (3)教学反思还将继续进行，以便更好地满足学生的需求，帮助他们更好地了解生活，提高综合素质。