三年级下册数学教案-7.4 认识一个整体的几分之几丨苏教版.docxVIP

三年级下册数学教案-7.4 认识一个整体的几分之几丨苏教版 一、教学目标 能够理解一个整体分成几等份，每份是整体的几分之几； 能够掌握找出整体的几分之几，以及计算分数的方法； 能够运用所学知识解决实际问题。 二、教学重点 了解整体分成几份，每份是整体的几分之几； 掌握计算分数的方法。 三、教学难点 运用所学知识解决实际问题。 四、教学过程 1.引入新知识 让学生想象自己有一块十分之一巧克力，又将这块巧克力分成了5段，问每段是原巧克力的几分之几？ 让学生自己画一个正方形，把它分成4份，然后问每份是整体的几分之几？ 2.学习新知识 教师讲解：当整体分成n份时，每份就是整体的1/n。例如，一个棒棒糖分成6份，每份就是整体的1/6。 让学生自己练习找出几分之几：将一个矩形分成10份，要找出其中5份的几分之几？ 让学生掌握计算分数的方法。例如：将6分之1加上3分之1，先将它们化成同分数，得到6分之6加上3分之6，然后将它们相加，得到9分之6；可以化简为3分之2。 分组作业，让学生相互练习几分之几的计算方法，并运用所学知识解决实际问题。 3.巩固新知识 让学生看下图，问5把尺子一共有多长？每把尺子的长度是多少？ |--------|--------|--------|--------|--------| 3cm 2cm 5cm 1cm 4cm 随机提问，让学生口算几分之几。 让学生自己出题，布置下节课的预习作业。 五、教学反思 本次教学重点介绍了找出整体的几分之几以及计算分数的方法，教师进行了生动有趣的引入，让学生在轻松愉悦的环境下学习新知识。同时，设计了许多练习题和实际问题，让学生巩固新知识并运用到实际生活中，培养了学生的数学思维和运算能力。在今后的教学中，我会更多的运用多媒体教学和课堂互动，增加学生的参与度和学习兴趣，提高教学效果。