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《云计算与大数据处理技术》课程教学大纲 CloudComputingandBigDataProcessingTechnology （ ） 一、课程基本信息 适用专业 生物医学工程 开课单位 电子信息工程学院 课程类型 专业课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 3 学分 学时数 总学时48 学时，其中：实验24 学时；课外0 学时 医学图像处理、基因组科学与技术、生物信息学、生物医学传感、生 先修课程 物医学信好处理、计算机结构与逻辑设计、数据结构、信号与系统等 后续课程 研究创新实验、专业综合实验等生物医学工程专业相关课程 二、课程简述 云计算与大数据处理技术是生物医学工程专业的一门专业必修课程，主要介绍目前信息技 术领域热点“云计算”的现状极其发展，探讨云计算的主要技术发展及趋势。通过这门课程的学 习，让学生了解云计算概念、知识体系、目前云计算领域的主要技术、理解Hadoop、MapReduce 等技术理论及编程思想，掌握云计算基本理论原理与当今的云计算技术的最新发展，并能够构 建简单的云计算环境，从而进行简单的云技术开发应用。课程还系统讲授大数据的基本概念、 大数据处理架构Hadoop、分布式文件系统HDFS、分布式数据库HBase、NoSQL 数据库、云数 据库、分布式并行编程模型MapReduce、Spark、流计算、图计算、数据可视化以及大数据在互 联网、生物医学和物流等各个领域的应用。围绕并行大数据处理平台Hadoop 生态圈，重点讲 解在Hadoop 大数据处理应用及spark 大数据处理技术。在HDFS、MapReduce 和spark 等重要 章节，安排了入门级的实践操作，让学生更好地学习和掌握大数据关键技术。同时，培养学生 分析和解决实际问题的能力，在实践中学会遵守学术规范，具有社会责任感和工程职业道德， 167 适应社会与经济发展需要。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求4-方案设计解决能力：能够设计生物医学工 标点4-3.能够在设计与开发环节中 程专业应用领域问题的解决方案，并在设计与开发环 体现创新意识，兼顾社会、健康、 节中体现创新意识，兼顾社会、健康、安全、法律、 安全、法律、文化以及环境等因素。 文化以及环境等因素。 毕业要求6-工具使用能力：能够针对生物医学工程及 相关领域的具体工程问题，开发、选择与使用恰当的 指标点6-3 能够应用现代工程工具 技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对 和信息技术工具对模型、过程和结 模型、过程和结果等的预测与模拟，并能够理解其局 果等进行预测与模拟。 限性。 指标点7-1 能够理解并掌握工程管 毕业要求7-工程管理与评价能力：理解并掌握工程管 理原理与经济决策方法，并能在多 理原理与经济决策方法，并能在生物医学工程及相关 学科环境中应用。 领域应用；能够基于生物医学工程背景知识进行合理 指标点7-3 能正确评价工程实践中 分析，评价专业工程实践和具体工程问题解决方案对