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初中八年级语文《岳阳楼记》优质教案范本  范仲淹的《岳阳楼记》历代都作为散文名篇收入各种选本，它毕竟有哪些独到之处使它成为千古传诵的名篇呢?下面就是我给大家带来的学校八班级语文《岳阳楼记》优质教案范本，盼望能关怀到大家!  学校八班级语文《岳阳楼记》优质教案范本一  教学目的  1.朗读、背诵全文。  2.学习文章把叙事、写景、抒情和谈论奇异地结合在一起的写法。  3.理解所阐述的主要观点。  4.学习和积累文言词汇。  重点难点  1.重点：  (1)朗读和背诵全文。  (2)学习和积累文言词汇。  2.难点：  (1)学习文章把叙事、写景、抒情和谈论奇异地结合在一起的写法。  (2)理解所阐述的主要观点。  学法引导  1.学习时，同学可在听课文范读录音、看岳阳楼胜景(岳阳楼就在本市)的  过程中，充分感受本文语言凝练、形象而富有音乐美的特点。  2.对文章表现的深刻的思想内容的理解，可在老师的启发点拨下完成。  教学时间 三课时  教学过程  一、预习  1.查字典，读准以下加点字的拼音。  谪守(zh) 朝晖夕阴(huī) 迁客骚人(sāo)  霪雨(yn) 霏霏(fēi) 薄暮冥冥(mng)  潜形(qin) 岸芷汀兰(zhǐ tīng) 皓月(ho)  心旷神怡(y) 宠辱偕忘(xi) 浩浩汤汤(shāng)  2.朗读全文，做到基本成诵。  3.查字典，对比解释，试翻译课文。  二、导入  1.作家作品简介。  《岳阳楼记》选自《范文正公集》。范仲淹，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的苦痛感受较深。曾提出十条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。有《范文正公集》。  岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建筑楼阁，取名岳阳楼，常与文人们登楼赋诗。  2.解题。  1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，靠着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治理想。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽敞的胸怀。  三、正课  1.有感情地朗读课文。  朗读时应留意节奏。本文骈散结合。读骈句，节奏必需整齐划一，凡四字句皆两字一顿，其余按意义划分，不要读破句。相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。  2.请同学翻译第1段，留意以下词语的解释。  越明年：到了其次年。  政通人和：通，顺当。和，和乐。  百废具兴：具，同俱，全，都。  增其旧制：制，规模。  属予作文以记之：属，同嘱，叮嘱。  3.请同学翻译第2段，留意以下词语的解释。  浩浩汤汤：浩浩荡荡。  横无际涯：宽敞无边。涯，边。  得无异乎：得无，表猜度，怎能不会?  4.同学读课文一、二段，背诵。  四、作业  朗读课文。完成课后练习二。  学校八班级语文《岳阳楼记》优质教案范本二  一、预习  背诵课文。  二、导入  这节课我们连续了解文章大意。  三、正课  1.请同学翻译第3段，留意以下词语的解释。  若夫霪雨霏霏：若夫，用在一段话的开头，表示另提一事，近似像那。霏霏，雨(或雪)繁密的样子。  连月不开：开，放晴。  浊浪排空：排空，冲向天空。  日星隐耀：隐耀，隐没了光线。  山岳潜形：潜形，隐藏了形迹。  薄暮冥冥：薄，迫近。冥冥，天色昏暗。  去国怀乡：去国，离开国都。  忧谗畏讥：谗，谗言，诽谤性话语。讥，讥笑，讥讽，挖苦。  满目萧然：萧然，萧条冷落的景象。  感极而悲者矣：感，感慨。  2.请同学翻译第4段，留意以下词语的解释。  波澜不惊：惊，这里有起动的意思。  上下天光：天光，天色，湖色。  而或长烟一空：而或，有时。长烟，大片烟雾。一空，完全消散。一，全。  3.请同学翻译第5段，留意以下词语的解释。