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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教学计划小班2023 幼儿教学计划小班2023 第一篇 一、班况分析：  本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐烦的做好家长工作。  二、班级工作总目标：  仔细学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培育幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增添目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。  三、五大领域教育目标：  〔一〕健康：  1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。  2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。  3、能清静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。  4、了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。  5、在老师的帮助鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。  6、初步建立体育活动的规则意识。  7、情愿参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。  8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。  〔二〕语言：  1、能听懂一般话，并学说一般话。  2、学会清静的听同伴说话，不随便插嘴。  3、喜爱与同伴沟通，情愿在集体面前讲话、表演。  4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。  〔三〕科学：  1、对四周的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲  2、进展初步观看能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活经验  3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。  4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。  5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知能力。  4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规则地进行活动。  〔四〕 社会：  1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情  2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感，信任感  3、培育幼儿喜爱参与游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。  4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。  5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。  6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应能力。  〔五〕艺术：  1、 宠爱参与艺术活动。  2、 培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。  3、 初步培育幼儿艺术活动的能力。  4、 鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。  5、 学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。  6、 引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 幼儿教学计划小班2023 第二篇 一、班级特点分析  少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培育兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。  二、教学重点  针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，期望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。  三、教学效果  1、软开度到达肯定的标准〔横，竖叉 下腰 压腿 〕完成。  2、模仿能力〔能够很快很形象的模仿老师的动作〕。