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核心素养专练;1.(跨学科融合)(几何直观、应用意识)
(2022江西)甲、乙两种物质的溶解度y(g)与温度t(℃)之间的对应关系如图所示,则下列说法中,错误的是( );2.(运算能力、推理能力、应用意识)(苏教8上P139)汽车油箱内有油40 L,每行驶100 km耗油10 L,求行驶过程中油箱内剩余油量Q(L)与行驶路程s(km)的关系式.
;3.(几何直观、推理能力、应用意识)(苏教8上P139)小明骑自行车从甲地到乙地,下图中的折线表示小明行驶的路程s(km)与所用时间t(h)之间的关系.试根据图象回答下列问题:
(1)小明从甲地到乙地用了多少时间?
(2)小明出发5 h时,距离甲地有多远?
(3)折线中有一条平行于t轴的线段,
它的意义是什么?;4.(几何直观、应用意识)(苏教8上P140)甲、乙两人出门散步,用20 min走了900 m后,甲随即按原速返回;乙遇到一位朋友,并与朋友交谈了10 min后,用15 min回到家里.下列4个图象中,图象 表示甲离家的路程s(m)与时间t(min)之间的关系,图象 表示乙离家的路程与时间之间的关系.?;5.(几何直观、应用意识、创新意识)(2022烟台)一游泳池长90 m,甲、乙两人分别从两对边同时向所对的另一边游去,到达对边后,再返回,这样往复数次.图中的实线和虚线分别表示甲、乙与游泳池固定一边的距离随游泳时间变化的情况,根据图象回答:
(1)甲、乙两人分别游了几个来回?
(2)甲游了多长时间?游泳的速度是多少?
(3)在整个游泳过程中,甲、乙两人相遇了几次?
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