《红楼梦》“整本书阅读”之前五回的内涵及作用.docxVIP

《红楼梦》“整本书阅读”之前五回的内涵及作用教学设计 【相关回目】 涉及回目 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 第六回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府 【教学目标】 1.了解前五回的主要内涵。 2.学会分析前五回对于《红楼梦》整本书的作用。 【教学重难点】 （一）教学重点 了解前五回的主要内涵。 （二）教学难点 学会分析前五回对于《红楼梦》整本书的作用。 【教学时长】 1课时 【教学过程】 一、导入 《红楼梦》“整本书阅读”第一步，是要细读小说前五回。前五回是这部名著的序曲，也是解读全书情节的一把钥匙。 二、问题探究 1.《红楼梦》曾经有过几个题名？都有些什么含义？哪一个最好？p6～7、p81 提示： 回答这个问题，首先要找到对应文本。思考题名的含义，我们可以考虑全书的主题和曹雪芹的创作意图。 提问并评价 明确： 曾有五个题名：《石头记》，《情僧录》，《风月宝鉴》，《金陵十二钗》，《红楼梦》。 （1）《石头记》，即关于石头的故事:贾宝玉生来口衔一块美玉，名字又唤宝玉，而玉是“石之美者”，故而石头美玉贾宝玉，是三位一体的关系。贾宝玉是石头在凡界的化身，石头的故事就是贾宝玉在凡尘的人生故事。《石头记》的题名，反映出作品的一个重要的主题倾向:贾宝玉人生道路的悲剧。 （2）《情僧录》，即情僧所录的故事：“情僧”所录的故事就是“石头”所记的故事。这说明情僧和石头一样，都是作者的代言人。 （3）《风月宝鉴》：踱足道人送给贾瑞的一面镜子叫风月宝鉴。此题名表明作者希望读者能够透过书中描写的繁华富贵，看到一切终将毁灭的本质，跳出欲望之苦。 （4）《金陵十二钗》：名字得之于贾宝玉梦游太虚幻境时看到的金陵十二钗图册、判词和听到的红楼梦曲。十二钗是天下所有青春女子的代表，作者要写出天下所有青春女性的悲剧命运。 （5）《红楼梦》： ①“红楼”在古代一是指代富家女子的住处，所以“红楼梦”喻指所有青春女子的命运悲剧。 ②“红楼”在古代也指代富贵权豪之家，所以“红楼梦”寄寓着贾府这个贵族之家盛极而衰的悲剧必然性。 ③“红楼梦”还有“红楼成梦”的意思，这就有了动态的意义:所有的一切美好都在特定的时代背景下化成一片白茫茫大地真干净。 “石头记”固然朴素，但不及“红楼梦”涵容量大；“金陵十二钗”的主题意向较为单一；“风月宝鉴”、“情僧录”又容易误导读者。“红楼梦”则是一个最佳的选择。 2.《红楼梦》有几个开头？小说以写贾府生活为主体的故事，是从第几回开始的？p1～91 提示： 同学们可能会疑惑，《红楼梦》的开头难道不是开篇第一回吗？其实我们仔细思考一下会发现，这几回虚实相生，时空交错，写了好几个故事，相应地就不止有一个开头。 提问并评价 明确： 共三个开头。 （1）第一个：第一回顽石补天下凡的神话。 （2）第二个：“按那石上书云”，是石头记录的故事的开头。 （3）第三个：第六回是《红楼梦》主体生活故事的开头，故云“千里之外、芥豆之微，小小的一个人家说起”。 3.《红楼梦》开篇的两个神话故事都说了些什么？有什么意义吗？其中最令你感动的是什么？p2～9 提示： 神话具有隐喻性和形象性。《红楼梦》开篇写了“顽石补天”和“木石前盟”两个神话，浪漫恣肆，同学们可能想不明白这两个神话想要表达什么。首先我们需要从人名和地名入手，思考谐音的寓意，这是曹雪芹常用的手法。其次我们要关注物象与人的象征意义。最后我们要细读文本，特别注意一些表示过渡的语句。这样才能读懂这两个天马行空的神话，理解二者的关系。 提问并评价 明确： 顽石补天： ①女娲炼石补天，多出一块石头未用，弃置在大荒山无稽崖青埂峰下。空空道人经过青埂峰时，将顽石幻形入世的一段故事抄录传世。 ②“大荒”暗寓故事的缘起“大抵荒唐”；“无稽”是说故事发生之地“失落无考”，故事与人物均为虚构，“无从查考”；“青埂”谐音“情根”，隐喻书中悲剧故事源于人物的“情根”。大荒山无稽崖青埂峰就成了一个富有象征意味的地理空间。 ③“空空”者，一切皆空之意。 ④小说曾名《石头记》，意味着这部书来自顽石下凡历劫记下的一番遭遇，它既是石头所历的故事，又是石头记录的故事。空空道人与石头的一段对话，表明了这块顽石（也即灵石）与美玉（也即通灵宝玉）与书中人贾宝玉三位一体的关系。 木石前盟： ①西方灵河岸边三生石畔，赤瑕宫神瑛侍者每日以甘露灌溉绛珠仙草，使之得以修成人形。仙草听闻神瑛侍者“意欲下凡造历幻缘”，便也欲下凡为人，愿以一生的眼泪偿还灌溉之恩。 ②赤瑕宫主人、神瑛侍者和贾宝玉，构成了三位一体的关系。 ③顽石美玉和神瑛侍者的下凡历劫故事，寓示贾宝玉人生