第六单元先导课（课件）统编版语文三年级上册.pptxVIP

《壮丽的祖国山河》三年级上册 第六单元 第1课时 单元先导课 任务一：话说旅游 1.谈话导入：同学们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？这节课，老师将和你们一起开始第六单元的学习之旅。去游览祖国的大好河山，去感受祖国山河的壮丽。 2.自读单元导语，明确本单元主题，板书主题：祖国河山，齐读。 3.翻阅课本，大体了解本单元课文。 请同学们根据预习提示自读课文。预习提示：一读课文，标出生字词，正确的认读词语二读课文，画出喜欢的句子和段落，多读几遍，并把课文读正确。三读课文，了解课文主要内容，不明白的地方，进行标记，提出疑问。任务二：目标定向，自主学习 通过闯关游戏，检查预习1.出示词语，检查读音楚江 孤帆 银盘 富饶 威武 瑰丽 岩石 建设 海鸥 胳臂 理睬 欣赏 满载 利剑 浸在 树梢 凤凰 膝盖第一关：识字词任务三:合作交流，点拨指导 2.检查四字词语 风景优美 物产丰富 成群结队 千奇百怪 五光十色 举世闻名 葱葱茏茏 祖祖辈辈第一关：识字词通过闯关游戏，检查预习 3.检查多音字海参 小兴安岭 宿舍 镜未磨观察一下加粗字的特点，说说另一个读音并组词。 读一读，认一认，想一想每行加点的字有什么共同的特点。蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼????????想一想，说一说每行加点的字有什么共同的特点？这些字都是左右结构或者上下结构的，偏旁有两部分组成，一部分跟字的形状、意义有关，叫“形旁”，另一部分跟字的拼音有关，叫“声旁”。形旁相同的汉字，意义有一定的联系，属于同一类别。用同一个形旁和不同的声旁组合可以构成许多意义相关的字，根据形旁可以推测出汉字的意义。声旁不同的汉字，因为声旁意义不同，所以每个汉字的读音不同、意义不同。声旁一般可以推测其读音，但是，由于古今读音有变化，因此，不能完全依据声旁来读。所谓“不识字，读半边”是靠不住的，平时学习要注意，还要勤查字典。4.学习“识字加油站” 用“——”画出下列词语中不是同一类的词语。练一练，学运用。(1)螃蟹 小虾 小鱼 燕子(2)鲤鱼 鲫鱼 草鱼 鲸鱼 我拓展，我积累。我还知道：虫字旁的汉字还有：蚂 蚁 虾蚯 蚓 蚊 蝇 虹鱼字旁的汉字还有：鱿 鲶 小朋友，你还知道哪些虫字旁和鱼字旁的汉字？ 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。我们知道这些词语的意思是ABB式的形容词。这些词语和它第一个字的意思相似，但是程度更深。如“慢腾腾”也是“慢”的意思，但比慢的速度还要再慢些，程度深。读一读这这些词语，你发现了什么？5.学习“词句段运用” 选择词语，填在下面的横线上。练一练，学运用。 慢 慢腾腾(1)这清脆的声音把正在打盹的渔夫弄醒了，他直了直腰，________地伸手去摸香烟盒。(2)你稍微走________点，我都跟不上你了。 乱 乱糟糟(3)你头发________的，像个鸡窝。(4)你别把我的书包给翻 ________了。闹 闹哄哄(5)老师生气地说：“教室里________的，像什么样子！”(6)你这个小孩，太能________了！闹哄哄慢腾腾慢乱乱糟糟闹 我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些ABB式的词语？这样ABB式的词语还有很多：热乎乎 沉甸甸 阴森森 皱巴巴 笑嘻嘻 香喷喷湿漉漉 喜盈盈 亮晶晶孤零零 毛绒绒 胖乎乎明晃晃 笑吟吟 6.指导书写孤 帆 浅 载 断 线（1）小组交流本单元难写的字，让学生总结书写规律。（2）教师范写，学生进行练写，注意书写姿势。 出示文中重点句段，检查朗读情况。1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。3.西沙群岛一带海水五光十色……色彩就不同了。4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 ……样子挺威武。5.春天，树木抽出新的枝条……有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。第二关：读句子 出示学习单：1.《古诗三首》都是写什么内容的古诗？你最喜欢哪一首？说说你的理由。2.《富饶的西沙群岛》从哪几个方面介绍了西沙群岛风景优美，物产丰富？3.《美丽的小兴安岭》按怎样的顺序描写的？你最喜欢小兴安岭的哪个季节？4.《海滨小城》介绍了小城的哪些景象？第三关：知内容 1.交流：读了本单元课文，你有什么感受？你还还想知道什么？2.总结本单元主题，交流你最想去