小班艺术教案扭扭虫的舞蹈.docxVIP

小班艺术教学设计：扭扭虫的舞蹈 目标 能参加活动，初步产生亲密老师、采取伙伴的情绪。 能跟着音乐有节奏地扭起程体，体验身体接触的快乐。准备 开朗高兴的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。 一处较大的场所。 毛毛虫毛绒玩具。 过程 扭扭抱抱。——教师出示毛毛虫毛绒玩具，表演扭扭虫扭动的样子。 ——请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。 ——请幼儿用肢体动作模拟表帧？ ——率领幼儿跟从音乐有节奏地扭动浑身，教师在每一乐句结束 处拥抱每个幼儿。 爬爬碰碰。 ——教师伸出食指、中指，随音乐节奏“爬”到幼儿身上，如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。 ——在音乐声中，指引幼儿边念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，边相互碰一碰，体验身体接触的快乐。 ——音乐一停，每个幼儿摆出一个动作造型。教师能够合时地给 1/2 幼儿拍下照片，作为入园纪念。 建议 在活动中，幼儿能自然地接受老师的拥抱、伙伴的碰触，这十分有益于幼儿产生亲密老师、采取伙伴的情绪。 应关注那些不肯意参加的幼儿，如幼儿实在不肯加入，亦不用牵强，可让其自由旁观。 若没有现成的毛毛虫毛绒玩具，可用自制的毛毛虫指偶取代。 2/2