中小学三上三下第3课做学习的主人第3课时我和时间交朋友好经验共分享公开课教案教学设计课件.pptxVIP

三年级上册—⼈教版—道德与法治—第⼀单元 3 做学习的主⼈ (第三课时) 我和时间交朋友 好经验共分享 ⼴州市流溪⼩学 贺洁 本节课的学习⽬标是： 1.明⽩合理安排时间有利于学习； 2.学会合理安排和利⽤时间， 并掌握适 合⾃⼰的学习⽅法； 3.激发对学习的热爱， 树⽴学习的⾃信 ⼼ 。 为什么视频⾥的 ⼩朋友做作业要做到 8点钟呢？ 为什么视频⾥的 ⼩朋友做作业要做到 8点钟呢？ 她做事情拖拖拉拉，还找了很久的书本。 为什么视频⾥的⼩朋友做作业要做到8点钟呢？ 因为她⼀边写作业⼀边在玩。 她写作业不专⼼ 。 因为我已经掌握了和时间交朋友的奥秘了，只要做作 业的时候不做其他的事情，数学语⽂⼀项⼀项做，我就能 很快做完，拥有更多的时间啦！ 项⽬ 情况符合打“√ ” ， 不符合打“×” 能在每晚8点前完成各科作业 能为⾃⼰制定学习计划， 并坚持完成 学习时， 身边常有使我分⼼的东⻄ 常与别⼈边聊天边学习 学习情况调查表 能在每晚8点前完成各科作业 不符合情况 20% 符合情况 80% 能为⾃⼰制定学习计划 ， 并坚持完成 不符合情况 30% 符合情况 70% 学习时 ， 身边常有使我分⼼的东⻄ 常与别⼈边聊天边学习 符合情况 70% 我也是这样做的，⽽且我会把简单的作 业先做完，难度⼤的作业放在后⾯做。 在做作业前，我会给⾃⼰定⼀个⽬标， 完成⽬标再去玩。 当然可以了，我⼀般会规定⾃⼰花20分 钟做数学，剩下的40分钟做语⽂作业和读书。 鲁迅是我国伟⼤的⽂学家，原名周树⼈ 。 有⼀次，⽗亲病重，鲁迅为帮⽗亲买药，上课迟到 了，被⽼师狠狠地批评了⼀顿。鲁迅没有为⾃⼰作任何 辩解，只是低着头默默回到⾃⼰的座位上。 第⼆天，他早早地来到学校，在书桌右上⻆⽤⼑刻了⼀个“早”字， ⼼⾥暗暗地许下诺⾔： 以后⼀定要早起，不能再迟到了。从此以后，不 管是刮⻛还是下⾬ ，他再也没有迟到过。 鲁迅先⽣珍惜时间的思想还体现在他的笔名——“鲁迅”上，他认 为这是“愚鲁⽽迅速” 的意思。他认为⾃⼰⽐较笨拙，只有更加勤勉，抓 紧时间，才能做好学问。 多年后，果不其然，鲁迅先⽣成了著名的⼤作家，他的作品被译 成五⼗多种⽂字⼴泛地在世界上传播。 问题在哪⾥呢 情境分析，⽅法提炼 问题在哪⾥呢 问题在哪⾥呢 问题在哪⾥呢 题在哪⾥呢 问 项⽬ 开始时间 时⻓ 整理房间 看电视 读课外书 和伙伴玩耍 写周记 ⻢上要到周⽇了， ⼩明周⽇要做下⾯⼏件事， 同学 们， 你们能为他做⼀个合理的安排吗？ 9: 00 3 9: 40 3 9点到9点半，我 课外书 :时 0，⼀⽇ 上的记忆⼒是最好的 个⼩时，就是写周记 认为是⼩明读 。接下来的⼀ 我认为要先完成整理房间和学习 任务，再玩耍和看电视，先做要紧的 事，剩余还有时间再玩。 看电视和⼩伙伴玩耍可以等到 下午3点的时候再开始，我喜欢先出 去玩再回来看电视， 因为下午4点的 时候会有我喜欢看的动画⽚ 。 0分钟 0分钟 0分钟 0计 晨，早 8：30 3 了。 4: 00 时间 要做的事 下⾯我们就⼀起来制订⼀个周末时间安排表吧！ 周末时间安排表 我这⾥有关于学习⽅法的锦囊， 我们来听听锦囊 ⾥有什么妙计吧！ 我喜欢独⽴思考， 从⼩养成了爱动脑筋 的习惯。 我喜欢与同学们共同学 习。⼀起讨论时，点⼦多， ⼜快乐。 我喜欢与同学们共同学 习。⼀起讨论时，点⼦多， ⼜快乐。 我喜欢做实地调查， 它 可以让我学到许多书本上学 不到的知识。 对同⼀个问题，我总喜 欢从不同⻆度多想⼀想。 启示交流会 我的学习锦囊 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 课后，请同学们完成两项任务： 1.认真执⾏你⾃⼰设计的周末时间计划表。 2.阅读绘本《做时间的⼩主⼈》。 三年级上册—⼈教版—道德与法治—第⼀单元 3 做学习的主⼈ (第三课时) 我和时间交朋友 好经验共分享 答疑 ⼴州市从化区流溪⼩学 贺洁 ⽼师，我每次都制定好了科学合理的时 间安排表，但是总是因为各种各样的原因， 不能按计划进⾏ ， 这可怎么办呢？ ⼀ 、原因 可执行性 ⾃身条件 能⼒不够 惰性 三 外部的不可控因素 ⼀ 、原因 二、方法 ⼀ 多维思考， 预留“空闲时间” 简化安排表 ⼆ 确定⽬标， 三 坚定想法， 执⾏安排表 多维思考 ， 预留“弹性时间” 确定⽬标 ， 简化安排表 坚定信念 ， 执⾏安排表 ⽼师，我也