幼儿园小班安全教案《喊妈妈》含反思.docxVIP

幼儿园小班安全教案《喊妈妈》含反思 I. 课程目标： 1. 能够简单地认识安全知识； 2. 学会在危险情况下向家长或教师求救； 3. 培养孩子遇到危险时勇敢自救的能力。 II. 教学内容： 1. 分享听故事：《喊妈妈》； 2. 以游戏的形式让孩子们体验在危险情况下向家长或教师求救的过程； 3. 引导孩子们在游戏中，想一想什么是安全的，什么是不安全的。 III. 教学流程： 1. 分享听故事 一位小女孩和妈妈去公园游玩，小女孩特别喜欢玩滑梯，妈妈让她一个人玩，自己到了一旁坐下。不久，小女孩不小心从滑梯上跌了下来，疼痛难忍，她开始大声喊“妈妈，妈妈”。细心的妈妈听到了女儿的呼喊，立即赶了过来，抱起小女孩送往医院进行治疗。 这个故事告诉我们，在遇到危险时，要尽快向家长或教师求救。 2. 游戏体验 准备一个小游戏，将孩子们分成两组，一组当做小孩子，另一组则扮演家长或者老师。小孩子们在场上随意走动，当“危险”出现时，老师或者家长拿出颜色鲜艳的卡片作为信号，小孩子们立刻喊：“妈妈，妈妈”，然后向老师或者家长跑去，游戏结束后，老师引导孩子们思考什么场景是危险的，如何向家长或教师求救。 3. 反思 引导孩子们思考，针对游戏中出现的危险场景，应该如何自我保护，并让孩子们画出自己的保护图。 同时，可以向孩子们讲解一些基本的安全知识，如遇到火灾、地震等突发事件应该如何自救等。 IV. 教学反思： 1. 教学体验：孩子们在游戏中表现积极，通过这个游戏他们学到了在危险情况下找家长或老师的正确方式。反思自我，这个游戏可以多设计几种危险情况，以便让孩子们更深刻地理解如何保护自己。 2. 家庭配合：教师可以要求家长和孩子们一起制定家庭安全计划，鼓励孩子们多和父母沟通，提高安全知识的认知水平。 3. 持续跟进：教师要加强对安全教育的跟进，及时关注孩子们在生活中出现的安全问题，积极地与家长共同解决。