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- 2023-08-22 发布于江苏
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课题
检修报警系统
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识技能目标:
(1)熟悉常见报警装置
(2)掌握常见报警装置的故障诊断与排除方法
(3)能够检修常见报警装置
素质目标:
提高安全、规范作业的意识
教学重难点
教学重点:常见报警装置的故障诊断与排除方法
教学难点:常见报警装置的故障诊断与排除方法
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、任务驱动法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:课前任务→考勤(2 min)→任务导入(5 min)→传授新知(38 min)
第2节课:问题导入(5 min)→知识竞赛(10 min)→任务实训(25 min)→课堂小结(3 min)→作业布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
课前任务
【教师】布置课前预习任务:收集相关资料,回答下列问题
1.常见报警装置有哪些?
2.机油压力报警灯点亮的故障原因有哪些?
3.冷却液温度报警灯点亮的故障原因有哪些?
【学生】查找资料,完成课前任务
通过课前任务,激发学生学习兴趣,培养学生主动思考能力和学习主动性
考勤(2 min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
任务导入(5 min)
【教师】讲述“任务导入”相关内容
某日,刘先生早上启动车辆后,发现仪表盘显示“请检修牵引力控制系统”,发动机报警灯点亮。他以为这是偶然现象,于是熄火并重新启动车辆,结果仪表盘依然重复刚才的显示。于是,刘先生给某汽车修理厂打电话咨询,描述故障后,修理厂答复说:“排气凸轮轴位置执行器电磁阀发生了故障,需要更换,可以把车开到修理厂进行更换。”随后,刘先生把车开去修理厂,在去的路上,除了发动机报警灯一直亮着,其他一切正常。最后,经过检查,确实是排气凸轮轴位置执行器电磁阀发生了故障,更换后,故障消失。
【学生】聆听、思考
具体任务导入,使学生明确学习目标,端正学习态度,树立学习信心
传授新知(38 min)
【教师】讲解新知
报警系统的作用是指示汽车某系统的工作状况,引起驾驶员的注意,以便驾驶员及时采取适当措施,保证行车安全。车辆上设置的灯光或声音等信号装置,称为报警装置。
5.2.1 常见报警装置
常见报警装置有发动机报警灯、蓄电池指示灯、机油压力报警灯、冷却液温度报警灯。
1.发动机报警灯
【教师】展示图片(详见教材),讲解发动机报警灯
发动机报警灯点亮有两种情况。第一种是当打开点火开关后,车辆会进行自检,此时不只是发动机报警灯会点亮,其他报警灯也会一起点亮,随后会一起熄灭,这属于正常现象;而第二种是车辆启动后,发动机报警灯仍旧亮着,这是在提醒发动机存在故障,属于不正常现象,车辆需要进行维修。
2.蓄电池指示灯
【教师】展示蓄电池指示灯图片,随机邀请学生回答以下问题
出现这个图片是什么含义?
【学生】观看、聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答
蓄电池指示灯是用来显示车辆蓄电池的工作状态的,其颜色通常为红色或黄色。打开点火开关后,车辆进行自检时该指示灯会点亮,车辆启动后该指示灯自动熄灭。如果车辆启动后该指示灯点亮,则说明蓄电池出现了问题,应进行检修。
3.机油压力报警灯
【教师】展示机油压力报警灯图片,随机邀请学生回答以下问题
出现这个图片是什么含义?
【学生】观看、聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答
(1)作用:在机油压力不足的时候点亮,用来提示驾驶员停车检查。如果继续行驶,则会导致发动机失去润滑,产生严重的磨损。
(2)类型:膜片式和弹簧管式。最常见的是弹簧管式。
(3)弹簧管式机油压力报警灯
组成:由弹簧管式传感器和报警灯组成
【教师】展示图片,讲解弹簧管式机油压力报警灯的工作原理
工作原理:当机油压力低于允许值时,管形弹簧几乎无变形,固定触点与活动触点处于闭合状态,报警灯中有电流通过,因而点亮,提醒驾驶员注意;当机油压力达到允许值时,管形弹簧变形程度增大,使固定触点与活动触点分开,报警灯中无电流通过,因而熄灭。
4.冷却液温度报警灯
【教师】展示冷却液温度报警灯图片,随机邀请学生回答以下问题
仔细观察图片,找出图片的特点,寻找记忆窍门。
【学生】观看、聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答
(1)作用:当冷却液的温度达到或超过规定温度时,冷却液温度报警灯会点亮,提醒驾驶员及时停车检查。
(2)组成:由报警灯、双金属片式传感器等组成,其中双金属片式传感器由双金属片、活动触点、固定触点、外壳等组成。
【教师】展示图片,讲解弹簧管式机油压力报警灯的工作原理
(3)工作原理:当冷却液的温度达到或超过极限温度时,双金属片变形大,固定触点与活动触点闭合,
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