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初一数学下册知识点 人教版初一数学下册知识点 等式的性质 等式的性质 性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式; 性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式. 利用等式的性质解方程 利用等式的性质对方程进行变形，使方程的形式向x=a的形式转 化. 应用时要注意掌握两关： ②依照哪一条，变形时只有做到步步有据，才能保证是正确的. 一元一次方程的解 定义：使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解. 把方程的解代入原方程，等式左右两边相等. 解一元一次方程 解一元一次方程的一般步骤： 去分母、去括号、移项、归并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特色，灵巧应用，各样步骤都 是为使方程渐渐向x=a形式转变. 解一元一次方程时先察看方程的形式和特色，如有分母一般先去分母;若既有分母又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号. 在解近似于“ax+bx=c”的方程时，将方程左侧，按归并同类项的方法并为一项即(a+b)x=c.使方程渐渐转变为ax=b的最简形式 表现化归思想.将ax=b系数化为1时，要正确计算，一弄清求x时， 方程两边除以的是a仍是b，特别a为分数时;二要正确判断符号，a、b同号x为正，a、b异号x为负. 一元一次方程的应用 (一)、一元一次方程解应用题的种类有： 探究规律型问题; 数字问题; 销售问题(收益=售价﹣进价，收益率=收益进价×100%); 工程问题(①工作量=人均效率×人数×时间;②假如一件工作分几个阶段达成，那么各阶段的工作量的和=工作总量); 行程问题(行程=速度×时间); 等值变换问题; 和，差，倍，分问题; 分派问题; 比赛积分问题; 水流航行问题(顺流速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度﹣水流速度). (二)、利用方程解决实质问题的基本思路以下：第一审题找出题 中的未知量和所有的已知量，直接设要求的未知量或间接设一要点的未知量为x，而后用含x的式子表示有关的量，找出之间的相等关系列方程、求解、作答，即设、列、解、答. 列一元一次方程解应用题的五个步骤 审：认真审题，确立已知量和未知量，找出它们之间的等量关 系. 列：依据等量关系列出方程. 解：解方程，求得未知数的值. 答：查验未知数的值能否正确，能否切合题意，完好地写出答 句. 整式的有关观点 代数式中的一种有理式：不含除法运算或分数，以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者，则称为整式。(分母中含有字母有除法运算的，那么式子叫做分式) 单项式：数或字母的积(如5n)，单个的数或字母也是单项式。 单项式的系数：单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。(假如一个单项式，只含有数字因数，系数是它自己，次数是0)。 单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数(非零常数的次数为0)。 多项式 观点：几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，此中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。 多项式的次数：多项式中，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数。 多项式的摆列： 把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的次序摆列起来，叫做把多项式按这个字母降幂摆列;把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的次序摆列起来，叫做把多项式按这个字母升幂摆列。 在做多项式的摆列的题时注意： 因为单项式的项包含它前面的性质符号，所以在摆列时，仍需把每一项的性质符 看作是这一项的一部分，一同挪动。 有两个或两个以上字母的多项式，摆列时，要注意:a.先确认依照哪个字母的指数来摆列。 确立按这个字母降幂摆列，仍是升幂摆列。 整式:单项式和多项式统称为整式。 列代数式的几个注意事项 数与字母相乘，或字母与字母相乘往常使用“·”乘，或省略不写; 数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“·”乘，也不可以省略乘号; 数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a; 带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式; 在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a写成3/a的形式; (6)a与b的差写作a-b，要注意字母次序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做a-b和b-a. 解一元一次方程 一般解法： ⅰ去分母：两边同乘以各分母的最小公倍数; ⅱ去括号; ⅲ移项：移项要变号; ⅳ归并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式; ⅴ系数化为1：两边同除以未知数的系数,获得方程的解x=b/a。 一元一次方程的应用(要点难点) 列方程解应用题的要点是：认真审题，找出能正确表达题目整体数目关系的一个相等关系，再设未知数，并将这个相等关系用含未知数的式子表示出来。 几种常有问题 和差倍分问题