《汽车电气设备构造与维修[中职版]》教案 第13课 检修电动车窗、电动后视镜、电动座椅.docxVIP

PAGE 4 PAGE 4 PAGE 3 PAGE 3 课题 检修电动车窗、电动后视镜、电动座椅 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）熟悉电动车窗、电动后视镜、电动座椅的作用、组成和工作原理 （2）掌握电动车窗、电动后视镜、电动座椅的故障诊断与排除方法 （3）能够检修电动车窗、电动后视镜和电动座椅 素质目标： 养成好学上进、拼搏创新的精神 教学重难点 教学重点：电动车窗、电动后视镜、电动座椅的作用、组成、工作原理、故障诊断与排除方法 教学难点：电动车窗、电动后视镜、电动座椅的工作原理、故障诊断与排除方法 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、任务驱动法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→考勤（2 min）→任务导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（15 min）→任务实训（20 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前预习任务：收集相关资料，回答下列问题 1.电动车窗、电动后视镜、电动座椅的作用是什么？ 2.电动车窗、电动后视镜、电动座椅分别由哪些部分组成？ 3.电动车窗的常见故障有哪些？ 【学生】查找资料，完成课前任务 通过课前任务，激发学生学习兴趣，培养学生主动思考能力和学习主动性 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 任务导入（5 min） 【教师】讲述“任务导入”相关内容，并提出问题 电动车窗、电动后视镜、电动座椅是汽车的重要部分，一旦出现故障，需要及时进行检修，否则影响其正常使用，那么你知道如何检修吗？ 【学生】聆听、思考、回答 具体任务导入，使学生明确学习目标，端正学习态度，树立学习信心 传授新知（38 min） 【教师】讲解新知 6.2.1 电动车窗的构造与维修 1．电动车窗的作用 【教师】展示汽车模型，请学生说出车窗的作用 【学生】观看、聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，引入新知讲解 电动车窗是指以电为动力使车窗玻璃自动升降的车窗。它可以为车内人员提供良好的视野；可以隔绝外界，为车内人员提供舒适安静的环境；另外还具有抗冲击性，起到一定的防护作用。 2．电动车窗的组成和工作原理 1）电动车窗的组成 【教师】提出问题，随机邀请学生进行回答 根据已有经验，分析电动车窗的组成。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，展示电动车窗的组成图片（详见教材），讲解新知 主要由车窗玻璃、控制开关、电动机、车窗玻璃升降器等组成。 车窗玻璃：一般为曲面封闭式，与车窗框用密封条连接。 控制开关：控制电动机中电流的方向。一般有两套：一套为总开关，安装在驾驶员侧的车门上，驾驶员可以控制每个车窗玻璃的升降；另一套为分开关，分别安装在每个车门上，以便乘员对每个车窗进行升降控制。 电动机：为车窗玻璃的升降提供动力。 车窗玻璃升降器：升降车窗玻璃。 2）电动车窗的工作原理 驾驶员或乘员通过操纵控制开关，可接通电动机的电路，使电动机产生动力，驱动车窗玻璃升降器进行一系列的机械传动，从而控制车窗玻璃按要求进行升降。 电动车窗的控制有手动控制和自动控制两种。手动控制是指按住相应的手动按钮，车窗玻璃可以上升或下降，若中途松开按钮，上升或下降的动作会立即停止。自动控制是指按下自动按钮，松开手后车窗玻璃会一直上升至最高或下降至最低。 3．电动车窗的常见故障诊断与排除 【教师】提出问题，随机邀请学生进行回答 结合生活经验，说说你所遇到的电动车窗的故障有哪些。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，请学生对照教材，总结电动车窗的故障原因、诊断与排除，完成下面的表格 故障现象 故障原因 故障诊断与排除 所有电动车窗不能正常升降 个别电动车窗不能正常升降 6.2.2 电动后视镜的构造与维修 【教师】展示汽车模型，提出问题，随机邀请学生进行回答 请指出汽车后视镜的位置，并说出汽车后视镜的作用。 【学生】观看、聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，讲解新知 1．电动后视镜的作用 （1）驾驶员可以在车内通过按钮对电动后视镜的角度进行调节，以获得良好的后方视域。 （2）驾驶员在倒车时，电动后视镜可自动下翻，便于观察车辆与周围障碍物的距离，避免车辆剐蹭。 （3）电动后视镜具有位置记忆功能。 2．电动后视镜的组成和工作原理 【教师】提出问题，随机邀请学生进行回答 对比电动车窗的构造，设想电动后视镜的构造是怎样的？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生回答，讲解新知 电动后视镜一般由镜片、电动机、驱动器、控制开关等组成。