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初中英语教学反思集  第一篇：  学校英语教学反思 从过来的这一学期无论是课堂教学还是几次月考的成果。整体的英语教学还是存在着许多的问题。 一、对教材的深度挖掘不够。课前预备缺乏导致课堂效率低下：学校生的求知欲特别猛烈，对新奇事物的联想力也很丰富，许多课本中消逝的生活性词汇在短时间内便能把握，有时上课前做的预备缺乏，同学们提出的各种课本外的问题根本没有想象到，导致课堂效率和课堂气氛受到影响。 今后的主要目标还是放在如何把更多的时间放在如何指导好同学在教学的同时进一步提高同学学习英语的爱好上多下些功夫。 二、作业批改不准时，由于自已在工作中的懒散思想，导致有时同学交的作业当天不能准时批阅，同学们没有趁着刚写完的劲头去改正，时间略一长，就把东西忘了，导致最终的作业效果不强。目前两个班同学才40几个，从作业的质量和数量上，要更加严格要求，对自己的批改也应更加严格要求。 三、基础学问打得不牢，从目前的复习过程来看，同学们对所学过的学问把握的不牢固，无论是语法还是词汇都没有到达应当具有的学问水平。因此，从补课期间，就开头对以前所学的学问让同学们该背的背，不管学习成果凹凸，一律看待。效果应当会很明显的。 四、辅优扶困做得很不到位，从期末考试的成果来看，优秀生没有到达优秀生的标准，学困生也没有上来。说明这方面的做法是失败的。今后的主要精力课堂上要照看大部分中等生和后进生身上，课下