语文精读课文教学模式.pdfVIP

小学语文高年级讲读课文“五读”递进式教学模式 范家园中心小学语文教研组 一．模式建立的背景 语文课改已实施好几年了，广大语文教师和学生都欣喜地看到新 课改带来新景象。作为基础学科的小学语文因其特殊的属性：课堂的 灵活性、多样性、多变性，使语文教学形式多样。但就课堂教学而言， 无论教学形式怎样变化，最终目的都为了提高教学的有效性。“有效 教学”将是教学的“永恒主题”。基于此，我们在自己教学实践中体 验和吸取别人的好的经验上，针对本镇小学语文教学的实际情况，制 订了小学语文高年级讲课课文的“五读”递进式教学模式。“五读” 教