乐高4C教学模式.pdfVIP

乐高“4C”概述 乐高4C 教学法，即：联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和延续 (continue)，是乐高教育根据儿童获取知识的过程和学习效果而设计的，是建立在儿 童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。 联系-——connect 教师通过图片，讲故事，玩游戏，以及歌曲和儿歌等帮助学生把过去的生活经验与教 学目标联系起来。根据自己的经验，或在于他人的分享中获得灵感，也就是根据他人 的介绍，在自己头脑中构建模型。教师根据学生的兴趣或从实际需要出发，找到完全 不同的帮助