【中小学】四上四下第一单元有关0的运算教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

《有关 0 的运算》教学设计 xxxxxxxxxxx小学 xxx 一、教材简析 《有关 0 的运算》是人教版四年级下册第一单元的内容。是在xxxx中学生掌握了 0 的运算特性之后， 教材编排了让学生把分散学习有关 0 的运算知识系统化，形成良好的认知结构，提高学生的计算能力和整理 概括的能力。 二、学情分析：在此之前学生已经零散地学习了有关 0 的四则运算，并从大量的实际计算中感受到0 xxx 运算中的一些特性，只是还不能将它们系统的概括出来。 三、教学内容：人教版四年级下册第一单元第六页例 3 ，练习二第 7 题。 四、教学目标 ： 1.掌握 0 在四则运算中的特性，理解 0 为什么不能作除数。 2.会利用 0 的运算特性进行四则运算。 五、教学重难点 ： 重点：掌握 0 在四则运算中的特性。 难点：理解 0 为什么不能作除数。 六、教学准备：多媒体课件、微课、音频 七、教学过程 ( 一) 激趣导入，引入新课 亲爱的同学们，你们好！我是广州市花都区新华街第四小学的潘习玲老师。我们今天学习的内容是人教 版四年级下册第一单元第七课时《有关 0 的运算》。 课前温馨小提示：课前准备记得牢，课本笔盒忘不了，零食饮料要远离，先把坐姿保持好。你准备好了 吗？我们开始今天的学习吧! 今天学习的目标是： (1) 掌握 0 在四则运算中的特性，理解 0 为什么不能作除数。 (2) 会利用 0