习作教学课堂教学模式[修改版].pdfVIP

第一篇：习作教学课堂教学模式 习作教学课堂教学模式 一、习作模式：激趣引入——明确习作要求——话题交流——自主习作——典型评讲——习作修改— —改后誊写——教师批改。 二、具体操作： （一）激趣引入：结合习作要求，用故事、谜语、图片、影像、实物、积累材料等引入本次习作。 （二）明确习作要求： 1、 出示习作要求。 2、解读交流。（审题、交流点拨） （三）话题交流： 1、自主构建：内容、结构、主旨、标题、重点片断（人物特写 、开头、过程、结尾等）。 2、交流（小组或集体）：师生共议，点灵感火花，围