小班美术公开课教案及教学反思《蜗牛》.docxVIP

小班美术公开课教案及教学反思《蜗牛》 小班美术公开课教案 一、教学目标： 1.能够描述蜗牛的外貌特征； 2.能够灵活运用颜色、形状、线条等元素创作出自己的蜗牛作品； 3.培养幼儿对大自然的热爱与对生物的认识。 二、教具准备： 彩色画笔、纸张、蜗牛玩具、图片等。 三、教学流程： 1.导入（时间：5分钟） 让幼儿们看一下手上的玩具是什么，让他们分析蜗牛有哪些特征，然后让他们说一说喜欢蜗牛吗，为什么？ 2.呈现（时间：10分钟） 通过展示一些图片，让幼儿观察蜗牛的外貌特征，例如：扁身、蜗壳、尾巴、触角等等。 3.讲解（时间：10分钟） 教师讲解蜗牛的生长环境、特征等，同时，与幼儿互动提问，例如：蜗牛生长的环境是什么？蜗牛可以爬到哪里？等等。 4.示范（时间：15分钟） 教师将在白纸上画一只蜗牛，全程解说，让幼儿们观察，学会画一只蜗牛。然后，让幼儿根据自己所喜欢的形状、颜色等，画出自己喜欢的蜗牛。 5.展示（时间：5分钟） 让每位幼儿展示自己画的蜗牛及介绍自己的蜗牛有哪些特征。 6.评价（时间：5分钟） 教师评价每位幼儿的作品，同时鼓励他们好好地珍惜大自然生物。 四、教学反思： 这节课以蜗牛为主题，旨在增强幼儿对生物的认识，同时让他们学会如何使用颜色、形状、线条等元素去创新绘画。教师在课程中注重与幼儿的互动，在幼儿画自己的蜗牛时，不断地鼓励他们，让他们感受到自己画画的乐趣，同时引导他们认真观察蜗牛，让画面更生动有活力。总之，本节公开课达到了预期的教学效果。