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直线与圆相切 【教课目的】 1、理解并掌握圆的切线判断和性质 2、经过对圆的切线判断和性质复习  ,能使用它解决有关问题. ,培育学生察看、剖析、概括问题的水平  ,能解决关 于圆的综合应用题. 【教课要点】圆的切线的判断和性质定理 【教课难点】圆的切线的判断和性质定理的综合应用 【教课过程】 一、小题带路： 1、以下命题是真命题的是（） A.经过半径的外端的直线是圆的切线。B.与半径垂直的直线是圆的切线。 经过半径的端点与半径垂直的直线是圆的切线。 D．经过半径的外端且与半径垂直的直线是圆的切线。 2．如图，在平面直角坐标系xOy中，半径为2的⊙P的圆心 沿x轴正方向平移，使⊙P与y轴相切，则平移的距离为（ A．1B．1或5C．3D．5  P的坐标为（﹣ ）  3，0），将⊙  P 3、已知：O为∠BAC均分线上一点，OD⊥AB于D,以O为圆心，OD为半径作⊙O。则⊙O与直 线AC的地点关系是_________. 4、如图，PA切⊙O于A点，PO交⊙O于B点．PA=4cm，PB=2cm．则⊙O的半径长是________． 二、考点梳理： 1、判断切线的方法有哪些？ 1）用公共点的个数：与圆只有一个公共点的直线是圆的切线。 2）用直线到圆心的距离：到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线。 3）切线的判断定理：过半径外端点且和半径垂直的直线是圆的切线； 条件：(1)经过半径的外端；(2)垂直于过该点半径； 2、判断切线的常用的添协助线的方法： ⑴直线与圆的公共点已知时，作出过公共点的半径，再证半径垂直于该直线。即“证切线，连半径，证垂直”。 ⑵直线与圆的公共点不确准时，过圆心作直线的垂线段，再证明这条垂线段等于圆的半径。即“证切线，作垂直，证半径”。 3、圆的切线性质定理：圆的切线垂直于圆的半径。 协助线作法：连结圆心与切点可得半径与切线垂直。即“知切线，连半径，得垂直”。 三、典例精讲： 例1、如下图，在△ABC中，以AB为直径的⊙O，交边BC于D，BD=DC,DE⊥AC于E。求证：DE是⊙O的切线。 例2、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，E是BC的中点，以AC为直径的⊙O与AB边交于点D，连结DE 1）求证：直线DE是⊙O的切线； 2）若∠B=30°，AD=3，求BD的长。 例3、例3、如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的切线，点C在AB的延伸线上，CE⊥AD，交AD延伸线于点E． （1）求证：；∠BDC=∠A （2）若DE=2，tanA 1 ，求AD的长． 2 四、使用提高： 例4、如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，AB是⊙O的直径，D是AB延伸线上的一点，AE⊥ CD交DC的延伸线于E，CF⊥AB于点F，且CE=CF。 （1）求证：DE是⊙O的切线。  E C （2）若AE=9，BD=3，求⊙O的半径。 2 A OFB D 五、当堂检测： 1、如图，BC是⊙O的直径，MN与⊙O相切，切点为 A，若∠MAB=30°，则∠B= ． C A O B D 2、如图：AB是⊙O的直径，DC是⊙O的切线，点D在AB的延伸线上，∠CAB=35o，则∠D=____ 3、如图，AB是⊙O的直径，点F，C是⊙O上两点，且==，连结AC，AF，过点C作 CD⊥AF交AF延伸线于点D，垂足为D． （1）求证：CD是⊙O的切线； （2）若CD=2，求⊙O的半径． 4.(选做题)如图，等腰三角形ABC中，AC＝BC＝10，AB＝12。以BC为直径作⊙O交AB于 点D，交AC于点G，DF⊥AC，垂足为F，交CB的延伸线于点E。 求证：直线EF是⊙O的切线； 求cosE的值。