【中小学】五上五下欣赏惊愕交响曲第二乐章教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

xxxxxx中?学?乐学科教学设计表格 课题 《惊愕交响曲》 课型或模块 欣赏课 xx ?州市?云区良?第? ?学 xx 五xx 执教? xxx xx ? xx 31 职称 ? 级教师 教学?标 通过聆听 、哼唱、律动等多种实践活动，能记住主题并感受乐曲中的惊愕情绪。 初步了解变奏曲式 ，能跟随动态图形听辨出四个变奏主题的情绪变化 了解xx的创作xx ，并乐于欣赏古典xx。 教学xx 《惊愕交响曲》是??变奏交响曲，教学的重难点在能哼唱并记住主 题旋律 ，并且初步的了解变奏曲式 ，本节课通过律动以及简单图形谱，让 学?更清楚地感受交响曲中的?乐表现形式，使学?在轻松愉快的学习氛 围中体验?乐的美 ，激发学?的兴趣 ，培养学?对古典?乐的鉴赏能? 。 教学难点 欣赏《惊愕交响曲》能哼唱并记住主题旋律， 了解变奏及变奏曲式。 教学重点 欣赏《惊愕交响曲》能感受出 4 个变奏乐章的不同表现形式。 教学分析 ? 、内容分析：《惊愕交响曲》共有四个乐章 ，其中第? 乐章采?的是变奏曲 ，是由 ?个主题旋律和四个变奏组成。主题旋律以四分，?分节奏为主，旋律? xx ，最后?拍突强 ，形成鲜明对? ，制造了惊愕效果 。第?变奏加?了 与主题对置的?提琴轻巧的旋律 ，持续的?六分?符 ，?乐更加活泼；第 ? 变奏由?调转??调；第三变奏由主题旋律的?分?符变