高中语文人教版必修一文档第3单元第8课学业分层测评8.docxVIP

学业分层测评(八)小狗包弟 [语言运用层] 1．填入下面文段空白处的词语，最适合的一组是( ) 我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依靠译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地对待译文，__⑤__，只需译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟说明比较起来推测学习，__⑥__不失为一种可行的方法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 这 如果 而且 那么 也 B 最好 自然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍 【解析】本题从填关系词、副词等虚词的角度综合考察语言表达的简洁、连接、正确的能力。综合运用确认法和清除法，能够快速确定答案。联合整个文段看，①处不能填“一定”，清除C项；③处是假定，填“如果”，这样就能够清除 项。再向下考证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”响应，填“那么”。如此就能够确定答案为A。 【答案】A 2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项( ) ①火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，组成一道十分独到的景色， ．．．． 为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。 ②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下，激光电视风生水起，从一开始就 ．．．． 显露出显然的后发优势，对消费者来说，是一个极大的迷惑。 ③千百年来优异人物不计其数，或许，他们离我们很远，也与我们无关，但 他们的善行一直让我们感同身受。 ．．．． ④学校设定教学课程及其内容，要做到有的放矢，防备学生出现因学习内容 ．．．． 过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。 ⑤你想象不出，从小学到大学的十多年，他竟然一直是同学；你更想象 不出，他竟然一直青梅竹马，关系和睦。 ．．．． ⑥如果我只是一味地模拟名家名作的言，而不能欣其作品的思想内涵 与学其高尚的精神，恐有珠之憾。 ．．．． A．②③④  B．①④⑥ C．③④⑥  D．③⑤⑥ 【解析】①形影相吊：身体和自己的影子相互慰，形容孤单。望文生。②生水起：形容事情做得有生气，蓬勃旺。不合境。③感同身受：原指感谢的心情好像身受到方的恩泽一(多用来代替人表示意)，多指未身，但感觉就同身一。④有的放矢：准靶子射箭，比言、行目明确。⑤青梅竹马：男女小的候在一同玩耍，天真漫，没有猜疑。使用象不当。⑥珠：比没有目光，取舍不当。 【答案】C 3．下列各句中，没有病的一是( ) A．我已步入富十分殊的社会段了，我并不疑“一部分人先富起来”的先之明，可是面随之而来的社会，我的政府当前没有很好的策略。 B．最近的一社会示，不少网游有暴力情和色情内容， 无疑会重影响青少年的身心健康。 C．《密欧与朱叶》是一曲“青春和情”的悲歌，《威尼斯商人》是富有 刺意味的，但就其流播之广而言却绝不色。 D．三月的昆明是一年中最美好的季，每到个就会有大批的中外游 客慕名前来。 【解析】A，成分余，去“十分”。C，指代不明，“就其流播之 广而言却绝不色”在句中所指象不清楚。D，搭配不当，成“昆明的三 月是??季”。 【答案】B 4．依次填入下面一段文字横的句，接最适合的一是( ) 作为一个敏感、纯真、热情而富有诗人气质的小说家，巴金把创作作为自己 生活的有机部分，________，________。________，加上他又老是经常带着感情 去描绘和歌颂青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年依靠的朋友。 ①坦诚地描绘和记录自己的生活经验②坦诚地记录和描绘自己的生活经验③表达自己对生活独到的理解和追求④抒发自己对生活独到的追求和理解⑤在他那边，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的⑥在他这里，艺术与生活，文品与人品，是合二为一的 A．①④⑤B．②③⑤ C．①③⑥D．②③⑥ 【解析】  ①②应先记录，再描绘，选②；③④考虑搭配问题，选③；⑤⑥ 根据与前面陈述内容的一致性，选⑤。 【答案】B 5．在下面一段文字横线处补写适合的语句，使整段文字语意完整连接，内容贴切，逻辑严实。每处不超过15个字。 名由实美，从古到今，莫不如此。__①__，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江、韩山，由白居易想到白堤。再看今世，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一同。或许，__②__，但是，在“成立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，__③__，镌刻进历史。名由实美，这名终归是由人民群众赐予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。 ① ② ③ 【解析】本文段粗心是“名由实美”。①下文提到李冰、韩愈、白居易，以及“再看今世”，根据句式的一致性，可知应填写“回望历史”之类的内容；②根据上文“其人已与为之