教科版八年级上册政治教案《我知我家》.docVIP

人生最可贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最快乐的是工作，人生最重要的是友情。下边是为您介绍教科版八年级上册政治教课设计：《我知我家》。 一.教课目的： 感情、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父亲母亲的感情和憎恶不孝行经的感情。 能力目标：认识自己家庭的能力。 知识目标：认识家庭的一般概略；家庭关系确实立；子女与父亲母亲的关系不行选择；认识父亲母亲的特色；家人的优异质量。 二.教课准备： 和父亲母亲一同回想在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如患病、惹 祸、竞赛成功等）是什么？父亲母亲当时是怎么做的？ 三.教课重、难点： 怎样理解家庭既是亲情组织，也是个法律观点。 四.教课过程： 1、：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每一个人的成 长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制雄伟的宏图，编制漂亮的理想甚至为我们早早起好了名字。 有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3名同学介绍。） 1/3 简简单单的名字，寄托了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温 暖所包围。“什么是家呢？” 2、【情况故事】：教材P4两则故事说：“那不是我的房屋”“我又有 家了”。那么“家究竟是什么？” 3、体验活动一：我眼中到的家。（并请说明原因） 【小结】：家是暖和的避风港；是一片蓝天；是一把伞 4、【我说我家】： ——我们有不一样的家庭构造：大概有核心家庭，骨干家庭，单亲家庭，联合家庭等。 【知识拓展】：家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系联合成的家属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家庭关系确实立也有多种情况，依据法定条件和程序成婚构成的新家庭；因生育致使的血缘关系联合的家庭；依据法定条件和程序收养而构成的家庭；随父亲母亲再婚构成的新家庭。不一样的家庭关系，促成了不一样的家庭构造。 ——父亲母亲赚钱不简单：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈详细从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？ ——父亲母亲养育我们不简单：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对子女的爱。你能谈谈爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？ 5、【真话实说】：喜爱“选择什么样的父亲母亲”？ 2/3 A、小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，必定要买的话就 看期末考试有没有进步。 B、小亮是一个很俏皮的男生，此次在学校不当心打破一块玻璃，要补偿人民 币15元。但是小他的父亲母亲刚听了一个开头，便不快乐了，拿起皮鞭打了他一顿。 C、小宁生活在一个十分优胜的家庭。怕起早，每日爸爸开车送她去学校；嫌 菜差，每日保姆送饭来学校；穿的是，用的是精选；妈妈还告诉她学校的值周劳 动不要参加。 D、 【小结】：父亲母亲赐予我们生命，这类天然生成的最自然的亲情，是没法选择、 没法改变的。 6、【作业】：介绍我家的好质量、好家风。 3/3