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遵义医学院听课记录册 姓名： 职务： 职称： 部门： 学期： 遵义医学院教务处制 1 目录 1.遵义医学院讲堂教课质量评估表（理论课）3 2.遵义医学院讲堂教课质量评估表（实验课）4 3.遵义医学院听课记录5 听课说明 1、本册内容包含两个部分，第一部分为教师教课质量评估标准，第二 部分为听课人员记录册。 2、听课人依据课程分类，选择不一样讲堂听课评论表，在记录册内打分， 并写出整体评论与建议。 3、 各级领导原则上每学期听课许多于3次（6学时）。 4、 详尽内容见《遵义医学院听课制度》遵医院办发 [2007]23号。 2 遵义医学院讲堂听课评论表 课程名称： 讲课教师： 讲课时间： 评估项目 (总分:100分) 教课态度 分 教课内容 分 教课方法 分 教课成效 分  （理论课） 讲课专业、年级： 职称： 讲课地址： 评估内容得分 提早到教室做好准备，教课资料、教课器具备充分 准时上下课、教态自然，着装规范 教课目标、内容和要求明确，教课内容组织合理 教课内容熟习，基本观点、原理解说清楚，教课要点突出 联合讲课内容，适合介绍最新学术进展 贯彻“双语教课”状况 依据本学科实质，运用启迪式、互动式等教课方法 解说语速适中，逻辑性强，要言不烦，富于感染力 多媒体课件清楚，规范合理，演示成效好，板书工整 学生讲堂纪律好，讲堂收获大，学习踊跃性获得有效调换 总分： 3 对讲堂内容或其余方面的详细建议或建议： 听课教师署名：年代日 遵义医学院讲堂听课评论表 课程名称： 讲课教师： 讲课时间： 评估项目 (总分:100分) 教课态度 20分 教课内容 40分 教课方法 25分 教课成效 分  （实验课） 讲课专业、年级： 职称： 讲课地址： 评估内容得分 提早到实验室做好准备，教课资料、教课器具准备充分 准时上下课、教态自然，着装规范 教课目标、内容和要求明确，教课内容组织合理，时间安排适合 实验教课内容熟习，基本观点、原理解说清楚，教课要点突出，理论联系实质 示教仔细负责，操作规范，实验仪器使用娴熟 贯彻“双语教课”状况 依据实验实质，运用启迪式、互动式等教课方法，加强学生实验技术训练，仔细、仔细、耐心指导学生实验 多媒体课件清楚，规范合理，演示成效好，板书工整 解说语速适中，逻辑性强，要言不烦，富于感染力 学生实验进行顺利，实验结果合理，收获较大 4 总分： 对讲堂内容或其余方面的详细建议或建议： 听课教师署名：年代日 遵义医学院听课记录 被评教师 职称 所属院系 年 月 日 地址 听课时间 节次 专业 年级、班级 课程 讲课内容 总评分 听课记录 5 6 7 遵义医学院讲堂听课评论表 课程名称： 讲课教师： 讲课时间： 评估项目 (总分:100分) 教课态度 分 教课内容 分 教课方法 分 教课成效 分  （理论课） 讲课专业、年级： 职称： 讲课地址： 评估内容得分 提早到教室做好准备，教课资料、教课器具备充分 准时上下课、教态自然，着装规范 教课目标、内容和要求明确，教课内容组织合理 教课内容熟习，基本观点、原理解说清楚，教课要点突出 联合讲课内容，适合介绍最新学术进展 贯彻“双语教课”状况 依据本学科实质，运用启迪式、互动式等教课方法 解说语速适中，逻辑性强，要言不烦，富于感染力 多媒体课件清楚，规范合理，演示成效好，板书工整 学生讲堂纪律好，讲堂收获大，学习踊跃性获得有效调换 总分： 对讲堂内容或其余方面的详细建议或建议： 听课教师署名：年代日 8 遵义医学院讲堂听课评论表 课程名称： 讲课教师： 讲课时间： 评估项目 (总分:100分) 教课态度 20分 教课内容 40分 教课方法 25分  （实验课） 讲课专业、年级： 职称： 讲课地址： 评估内容得分 提早到实验室做好准备，教课资料、教课器具准备充分 准时上下课、教态自然，着装规范 教课目标、内容和要求明确，教课内容组织合理，时间安排适合 实验教课内容熟习，基本观点、原理解说清楚，教课要点突出，理论联系实质 示教仔细负责，操作规范，实验仪器使用娴熟 贯彻“双语教课”状况 依据实验实质，运用启迪式、互动式等教课方法，加强学生实验技术训练，仔细、仔细、耐心指导学生实验 多媒体课件清楚，规范合理，演示成效好，板书工整 解说语速适中，逻辑性强，要言不烦，富于感染力 教课成效 学生实验进行顺利，实验结果合理，收获较大 分 总分： 对讲堂内容或其余方面的详细建议或建议： 听课教师署名：年代日 9 遵义医学院听课记录 被评教师 职称 所属院系 年 月 日 地址 听课时间 节次 专业 年级、班级 课程 讲课内容 总评分 听课记录 10 11 遵义医学院讲堂听课评论表 课程名称： 讲课教师： 讲课时间： 评估项目 (总分:100分) 教课态度 分 教课内容 分 教课方法 分 教