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遵义医学院本科讲堂教课质量评估表（社科类）
讲课教师
年级班级
评估项目
教课态度（20分）
教课能力与
水平（60分）
（专家督导组用,2015年订正）
教师职称课程名称讲课内容
院系专业听课人数听课时间
序
评论内容
等级分值
号
优
良
合格
不合格
1
课前准备充分、教课设计撰写规范、课件制作优良
10
8
6
5
2
教态自然大方，着装得体，精神饱满；准时上、
10
8
6
5
下课
3
教课目标明确，切合大纲领求，重视学风培育，
12
8
6
5
寓德于教
组织教课合理，层次清楚，看法正确；熟习解说
内容，看法、原理剖析解说正确、清楚，要点突
4
出，难点讲清；擅长联系实质，注意汲取学科最
20
16
12
8
新成就,举例正确贴切，能指引学生建立正确的
世界观、人生观、价值观
5
合理运用启迪式、互动式教课方法；着重学生批
10
8
6
5
判性思想、剖析解决问题能力和人文素质的培育
擅长运用现代教课手段，多媒体课件及图表、影
6
像等演示成效好，激光笔指示精确，板书工整、
9
8
6
5
规范
7
一般话教课，语速适中，声音洪亮，表达流利，
8
6
5
9
富裕激情
8学生到课率高，讲堂纪律好，注意力集中
1086
5
教课成效（20
分）
9学生学习踊跃性获得有效调换，收获大，得益多1086
5
综合评论
评估得分：
专家署名：
注：等级标准
优：≥90分；80分≤良＜90分；60分≤合格＜80分；不合格：＜
60分
注：等级标准优：≥90分；80分≤良＜90分；60分≤合格＜80分；不合格：＜60分
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