1 优美的舞姿（说课稿）沪教版美术二年级上册 .docxVIP

优美的舞姿 教材内容与解析 本篇说课目标教材为沪教版美术二年级上册，第三单元的第三课——《优美的舞姿》。 本节课程主要关注的是舞蹈艺术，对学生进行欣赏教育和情感教育，通过在欣赏的过程中，帮助学生感受到舞蹈艺术所传达的情感和美感。 本节课程从以下几个方面进行学习： 舞蹈艺术介绍 舞蹈的意义和分类 世界各地的舞蹈文化 舞蹈配乐 教师应该以直观的语言和生动的形象，给学生全面的介绍舞蹈艺术的概念。并且通过观看教师给学生准备的视频短片，感受优美的舞蹈。教师还需要教会学生舞蹈的分类和常见的动作组合，还要让学生了解各地的民族舞蹈以及音乐和舞蹈的配合关系。 本节课的具体目标是： 认识舞蹈艺术的基本概念。 了解舞蹈与音乐的配乐关系，体验音乐与舞蹈的心理反应。 学会简单的舞蹈动作。 进一步培养学生的艺术感受力和审美品位。 课程设计 本节课程总体时间为一课时，大致分成以下三个环节： 1. 课前准备 教师可以提前准备播放一些舞蹈的视频片段，以供学生观看，并引导学生看视频时的注意点，例如音乐和舞姿之间的配合关系、舞蹈表达情感的方式，等。除此之外，教师还可以通过课前准备，为学生准备好需要跳舞的音乐，保证学生可以更好地完成这节课的学习任务。 2. 课堂教学 教师可以学生分成小组，每组分配一段舞曲音乐，指导学生学习舞蹈，并提供一定的基础动作组合和步伐模板。同时，教师需要给每组学生分配一个小组长，该小组长负责集中学生的精力，确保每个小组学习效率和成果。 3. 课后反馈 教师可以在本堂课程结束后，列出每个小组的学号和成果，进行展示，并对学生的学习成果给予评价和指导。同时，也可以通过网络课程平台上传每个小组的视频作品，以方便学生进行回顾和练习。 教学思路与方法 本课程的教学思路主要是以学生为主体，旨在通过以舞蹈为载体进行情感教育和审美教育，让学生了解和认识舞蹈艺术，培养和提高学生的审美品味，并通过学习和实践，让学生重视个人创造力和想象力。 本节课程的教学方法主要有以下几种： 示范教学法：通过教师的实际演示和示范，让学生感受到舞蹈动作和姿态的具体形态，以便学生模仿和练习。 合作学习法：通过学生小组合作学习，促进学生之间的交流沟通和思想碰撞，使每个学生都能得到更好的帮助并发挥自己的潜力。 游戏式教学法：通过短小有趣的游戏，激发学生的学习兴趣和积极性，增强学习的情感体验，同时提高学生的注意力和响应能力。 总结回顾 《优美的舞姿》这节课程，重点是帮助学生对舞蹈艺术有一定的认识和了解，培养学生的审美能力，并通过指导学生学习舞蹈动作和节奏，提高学生在艺术方面的个人修养和探索创新的能力。 对于教师来说，除了要给学生提供具体的舞蹈动作指导，还要通过丰富的教育资源，如音乐、视频和多媒体材料等方式，让学生有机会欣赏到优美的舞蹈，产生情感共鸣并提高学生的艺术鉴赏能力。