(部编版)三年级上册卖火柴的小女孩教案完美版.docxVIP

《卖火柴的小女孩》 教学目标 1.识字、写字。 2.能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望。 3.能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。 4.整合阅读《一只蓝鸟和一棵树》，能联系课文展开想象。 教学重点 把握文章主要内容，了解小女孩的命运。 教学难点 感受童话丰富的想象。 教学过程 一、复习导入 1.检查巩固生字。 认读词语： 旧围裙 又冷又饿 打成卷 挣钱 几乎 擦燃 火焰 蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香 听写生字词语： 火柴 又冷又饿 旧围裙 可怜 火焰 蜡烛 富商 告诉 发现问题及时纠正。 2.回顾课文主要内容。 二、聚焦“可怜”，感受女孩生活悲苦 1.引导语：课文反复强调小女孩的可怜，哪些句子描写了她的可怜呢？请同学们默读课文的1—4自然段，结合课文中的句子来谈一谈作者是如何写出小女孩的可怜的？ 2.交流： ◇天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。 抓住时间和环境的恶劣衬托出小女孩的可怜。(环境描写) ◇小女孩只好赤着脚，一双小脚冻得红一块青一块的。 ◇她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 ◇在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。 抓住小女孩的外貌、动作体会她的可怜。 ◇这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 抓住关键词三个“一”，体会生活的悲苦，读好“谁也没”感受句子