初中历史八年级上册第四单元新民主主义革命的开始部编版八年级历史上册第课五四运动教案.docxVIP

第四单元：新民主主义革命的开始 第13课：五四运动 【学习目标】 情感态度价值观 认识到五四精神也是当代青年在国家现代化建设中应该弘扬的精神，树立爱国主义情感。 知识与能力 掌握“二十一条”的严重影响；巴黎和会的概况、性质；五四运动的爆发、口号、发展及结果；五四精神的内涵；对社会变革的影响。 过程与方法 结合五四运动的相关史料，培养学生从历史史料中最大限度地获取有效信息，分析问题、解决问题的能力。 【教学重点】 五四运动的历史意义和五四精神 【教学难点】 理解为什么五四运动是中国新民主主义革命的开端 【教学过程】 一、导入新课： 师： 师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？ 这个节日是怎么来的呢？ 它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动。 二、讲授新课： （一）五四运动的爆发 1、背景：巴黎和会上中国外交的失败。 片段一:一场会议引发的风暴（展示巴黎和会的图片） 师：我们即将看到的这次会议历史上叫做巴黎和会：它是一战结束后，英美法日等战胜国在法国巴黎召开的一场所谓的“和平会议”，作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。 请同学们注意一下，外交官在巴黎和会上提出了什么问题？作为战胜国之一的中国又遭到了什么样不公正的待遇？ 请大家在书上找一下中国代表在