统编版一年级语文上册 第六单元 大单元教学设计.pdf

部编一年级上册 第六单元 大单元设计 【单元概述】 本单元围绕“奇妙的天空”这一主题，共安排了 25 篇文章，其中课 文 5 篇，《主题读写》文章 9 篇，《经典诵读》文章 4 篇文章，快速识 字 7 篇文章。学习本组课文，让学生在识字、写字和练习朗读中，逐 步激发孩子们探索星空的愿望，生发对大自然无限热爱的情感。 【设计理念】 以“单元主题”为主线，以“单元主题阅读教学法”策略为指导，以 “读”为主线，以“识字教学”为重点，通过“整体识字、师生双 读、分角色朗读”等方法，完成 25 篇文章的学习。 【教学内容】 1.部编版教材小学语文第一册第六单元课文：《静夜思》、《小小的 船》、《阳光》、《影子》《比尾巴》。 2. 《主题读写》文章《中秋夜》《摇篮》《太阳》《太阳》《踹影子》《那 是山的影》《谁长谁短》《小草青又青》《圈圈和泡泡》 3. 《经典诵读》文章《水滴石穿》《梁上君子》《胸有成竹》《风吹草 动》 4. 《快速识字》文章《小小猫找皮球》《小猪穿尿裤》《象形字——人 大天》《家用电器》《三字经》《颠倒歌》《送孟浩然之广陵》 【教学目标】 “一主”目标： 1.能正确认识并理解课文中出现的生字、新词；能正确读写书后田字 格中的生字。 2.引导学生在反复朗中积累好词佳句，理清文章内容。 “两翼”目标： 1.阅读《主题读写》9 篇，《经典诵读》4 篇，《快速识字》7 篇，背 诵喜爱的优秀诗歌。 2.在阅读中实在，在朗读中感受诗歌所描绘的美好意境。 【重点难点】 在朗读中感受诗歌所描绘的美好意境。 14 课时教学设计流程 基 教学内 本 课时 “一主”目标 “两翼”目标 教学建议 容 课 型 1.认识“静、夜”等 10 个生字，会写“目、耳、 1.读背单元导 单元导读应做 单元导 单 头、米”四个字，认识 读 到熟读成诵。识 第一、 读诗歌， 元 偏旁“攵” 2.吟诵并背诵 字时刻先让学 二课 《静夜 导 2.读诵《静夜思》，理 《中秋夜》，进 生读背诗歌，在 时 思》《中 读 解故事的意思，体会诗 一步感受夜空 读中认读和巩 秋夜》 人思念家乡与亲人的 的神秘 固生字 情感。 1.注意在语境 1.认识“船、弯”等 9 中识记生字，读 个生字，会写“见、白、 好“小小的” 以 通过阅读《主题 第三、 《小小 田、电”4个字。认识 “弯弯的”等修 文 读写》文章《摇 四课 的船》 部首“门” 饰的词语 带 篮》，感受晴朗 时 《摇篮》