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五年级上册英语教案-Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father 外研版（三起） 教学目标 掌握单词：photo album, camera, zoo, giraffe, elephant, monkey。 学会用所学单词和短语描述图片。 培养学生观察能力和表达能力。 教学重难点 单词和短语的掌握和运用。 四年级起的英语句子能力培养。 教学过程 导入 引导学生观察一幅画，让学生留意画中的细节和主题，并让学生描述画中的内容，例如，这是一幅家庭照片，照片中的人是谁？他们在哪儿？他们做了什么？然后让学生说出相册、相机、照片等单词。 学习新单词 让学生看图片，教授新单词：giraffe, elephant, monkey, photo album和camera，并请学生跟读。 学习新短语 教授新短语：take a photo of…，例如，Daming took a photo of his father，让学生跟读，并请学生描述照片中的人物和场景。 对话演练 设计对话，并分角色练习，例如，A：Look at this photo album. Who is he? B：He is Daming’s father. A：Where did Daming take the photo? B：He took the photo at the zoo. 听力训练 播放录音，让学生听音画圈，在听音的同时认真观察图片，找出对应的单词和短语。 听并练习句式 听音后，请学生跟读、模仿，让学生掌握句式：He/She took a photo of … 课堂互动 让学生自带照片来课堂，一组三人，其中一个人拿着照片，另外两个人问拍摄地点、相机型号、拍照时间等问题。 课后作业 背诵并默写本课单词和短语。 完成课后练习册的有关题目。 教学反思 本课突出了对学生观察能力的培养，同时通过任务式活动提高了学生的语言表达能力。在未来的教学过程中，要注意巩固单词、短语，以及继续训练学生的听力和口语表达能力。