初中物理杠杆导学案(新人教版).docxVIP

八年级物理 课型：新授课 课题：杠杆 总课时数： 主备人： 学习目标： 审核：初二一部物理组 使用时间： 能通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取出共同的特征，并能在杠杆上确认动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂。 探究并掌握杠杆平衡条件及其作用 能根据一定的标准对杠杆使用、特点、以及作用效果等进行分类。 会判断所给杠杆属于哪一类型。 学习重点：1.认识杠杆及动力、阻力、动力臂、阻力臂。 杠杆平衡条件的探究。 杠杆的平衡条件的计算及应用 学习难点：杠杆力臂的作法，探究杠杆平衡的条件一、【演练导学】 自学课本第 76—77 页《杠杆》一节的内容，认真观察本课的插图，思考并尝试完成以下问题：. 1：杠杆的定义：在力的作用下能够饶 转动的 叫杠杆；杠杆 都是直的。 （填“一定”或“不一定”。 ） 2：杠杆的五要素： 支点O 指 ； 12动力F 阻力 F 1 2 是 杠杆转动的力； 是 杠杆转动的力； 12动力臂L 阻力臂L 1 2 是 到 的距离； 是 到 的距离。 3：作（找）出下图杠杆的五要素。 帮你理解： 动力和阻力：（请牢记）是外面的物体作用在杠杆上的力 力臂的画法：突出支点和力的作用线：（口诀：一找点、二画线、三作垂线段）二、【解惑质疑】探究 ：杠杆的平衡条件 1、（参看课本 P77“实验”的内容进行探究，并在P78 下面的实验记录表格中做好记录） 提出问题： 我们在日常生活