第6课时 认识几和第几 （教案）一年级数学上册（苏教版）.docxVIP

【同步备课】第6课时 认识几和第几 （教案） 一、教学目标 1.了解“几”和“第几”这两个概念。 2.掌握如何用汉字表示整十、整百、整千的数。 3.通过练习，掌握数的读法和书写。 二、教学内容 1.认识“几”和“第几”。 2.学习几的表示方法。 3.学习第几的表示方法。 三、教学重点难点 1.学生能够正确理解“几”和“第几”的概念。 2.学生能够熟练掌握几的表示方法。 3.学生能够熟练掌握第几的表示方法。 四、教学过程 1.引入 老师可以用数学游戏的方式来引入，比如让学生报数时，用“第几”来表示自己的位置，或者让学生找出教室中几个物品的数量。 2.讲解 （1）几的表示方法 我们知道，一到九可以用单个汉字来表示，而十、百、千等数比较大，需要用多个汉字来表示。具体表示方法如下： 十：两个汉字，第一个汉字为“十”，第二个汉字为表示个位数的汉字； 百：三个汉字，第一个汉字为“一百”，第二个和第三个汉字为表示十位数和个位数的汉字； 千：四个汉字，第一个汉字为“一千”，后面三个汉字表示百位、十位和个位数。 （2）第几的表示方法 第几也需要用汉字来表示，具体表示方法如下： 第一：表示第一个； 第二：表示第二个； 第三：表示第三个； …… 第十：表示第十个。 3.练习 （1）练习几的表示 让学生看到一组数，然后用汉字把它们表示出来。 范例一： 10 45 82 30 75 99 答案：十、四十五、