八上语文第22课《梦回繁华》精品实用高效教学设计.docxVIP

《梦回繁华》精品实用高效教学设计 【导入新课】 在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。它是中国十大传世名画之一，是一件国家文物。这幅图到底画了什么？有什么特点？今天让我们一起学习《梦回繁华》来了解这幅名画。 【学习目标】 1、明确本文的说明对象及其特征，把握文章的说明顺序， 学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。 2、品味准确、典雅且富有韵味的语言特点。 3、了解《清明上河图》的伟大成就，激发对中华优秀传统文化的热爱之情。 【作者简介】 毛宁(1975—)，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虚铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。 【作品简介】 《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。 作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、 9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。 【读音释义】 ①工：善于(画)。 ②跋涉(bá shè)：爬山过水，形容旅途艰苦。 ③舳舻(zhú lú)相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。 ④摩肩接踵(zhǒng)：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。锺，脚后跟。 ⑤络绎(yì)不绝：形容行人很多，往来不断。 ⑥遒劲(qiú jìnɡ)：雄健有力。 ⑦春寒料峭：形容早春微带寒意。料峭，微寒。 ⑧冗：多余的；烦琐。 【整体把握】 本文的说明对象及其主要特征是什么？ 明确：说明对象：张择端的《清明上河图》。 主要特征：采用中国传统绘画特有的手卷形式，内容庞大，繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨，采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵活。 【合作探究】 1、第1段在结构上有什么作用？ 明确：①引出说明对象——《清明上河图》；②介绍《清明上河图》的创作背景，为下文详细介绍《清明上河图》做铺垫。 2、第3段与第4段都写繁华，文章为什么不组合成一段，分成两段有什么依据吗？ 明确：第3段是概括总写繁华景象，第4段则具体描绘繁华景象。 两段是从概括到具体的逻辑关系。 3、第4段作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》的画面内容的？结合课文内容加以说明。 明确：空间顺序： (1)画面开卷处汴京近郊风光。 (2)画面中段汴河两岸的繁华情景。 (3)后段汴梁市区的街道。 4、画面开头处描绘了哪些景象？按什么顺序说明？ 明确：画面开卷处描绘了汴京近郊风光：疏林薄雾中赶集的乡人，岔道上踏青扫墓归来的权贵，近处小路上骑驴的长途跋涉的行旅。 按由远到近的空间顺序说明。 5、画面中段为什么详细描绘汴河两岸的繁华情景？ 明确：因为“汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽”。画面的这部分最能表现北宋商业及手工业的繁荣。 6、《清明上河图》全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗的原因是什么？ 明确：《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象，段落清晰，结构严谨，因此繁而不乱，长而不冗。 7、为什么说《清明上河图》是一幅写实性很强的作品？ 明确：因为画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。画面细节的刻画也十分真实，它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。 8、归纳文章的说明顺序。 明确：（1）逻辑顺序。 从全文来看是逻辑顺序，即引出画作——介绍作者——介绍画作；介绍画作是重点，也采用了逻辑顺序，即整体概况——具体内容——艺术特色。 （2）空间顺序。第4段按照开卷、中段和后段这种从前到后的空间顺序，抓住画面上的主要内容逐个介绍。 9、说说下面的句子所用的说明方法及作用。 （1）张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 明确：列数字，具体准确地说明了《清明上河图》的长度与宽度，让读者对这幅画的规模有直观的了解。 （2）整个长卷犹如一部乐章， 由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 明确：打比方，把《清明上河图》比作“一部乐章”，说明它宏大、优美而富有变化的特点。 （3）船正在放倒桅杆准备过桥， 船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。 明确：摹状貌，通过摹写人们的动作、神情，形象地再现了画面内容，使读者如同看见了画作一般。 （4）采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于