初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物教学设计.docxVIP

第二节：种子植物 （第一课时） 【教学目标】： 1、知识目标: 能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2、能力目标:? 能运用观察的方法认识种子的结构，学会观察的一般方法，培养观察能力及思维能力 。? ? 3、情感态度价值观目标： 通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子，热爱植物体的真情实感。 【重点和难点】： 教学重点： 种子的主要结构 教学难点： 观察菜豆种子和玉米 【教学方法】：观察探究，合作交流 【材料用具】：多媒体课件、烧杯、培养皿、托盘、碘液、镊子、菜豆种子、玉米种子、水彩笔、污物杯、胶头滴管、纯净水、刀片。 【教学过程】： 学习内容 教师活动 学生活动 一、导入新课 就疫情期间抖音上广为流传的视频“发豆芽”，询问学生是否尝试过自己种豆芽，成功与否。抛出问题：种子是如何长成幼苗的呢？让我们一起来看一下。讲解图片，种子的生长过程，请学生上来演示种子的生长过程，然后引出种子之所以能长成植株，与他的结构密不可分，本节课，我们就通过实验的方法来了解种子的结构。 参与讨论，是否成功种出豆芽。配合老师完成“种子的萌发”演示。 二、观察菜豆种子 先强调实验前的准备工作和安全问题，带领学生检查实验材料用具。第一步，观察菜豆种子的外形。第二步，剥开种皮，分开合拢的子叶。第三步，给种子的胚芽、胚轴、胚根涂上不同的颜色。请学生上来展示自己涂得结构。带领