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七年级数学下册的教案简短5篇 七年级数学下册的教案简短篇1 《余角和补角》第2课时教案  教学目标：  知识与能力  能正确运用角度表示方向，并能熟练运算和角有关的问题。  过程与方法  能通过实际操作，体会方位角在是实际生活中的应用，发展抽象思维。  情感、态度、价值观  能积极参与数学学习活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲。  教学重点：方位角的表示方法。  教学难点：方位角的准确表示。  教学准备：预习书上有关内容  预习导学：  如图所示，请说出四条射线所表示的方位角？  教学过程;  一、创设情景，谈话导入  在现实生活中，有一种角经常用于航空、航海，测绘中领航员常用地图和罗盘进行这种角的测定，这就是方位角，方位角应用比较广泛，什么是方位角呢？  二、精讲点拔，质疑问难  方位角其实就是表示方向的角，这种角以正北，正南方向为基准描述物体的方向，如“北偏东30°”，“南偏西40°”等，方位角不能以正东，正西为基准，如不能说成“东偏北60°，西偏南50°”等，但有时如北偏东45°时，我们可以说成东北方向。  三、课堂活动，强化训练  例1如图：指出图中射线OA、OB所表示的方