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小班科学活动《蚕宝宝捉迷藏》
【活动目标】
感受以某一物体为中心的前面、后面、上面、下面、里面，能用语言进行正确的表述。
能在游戏、观察、表述中区别蚕宝宝的不同方位。
【活动准备】
《蚕宝宝捉迷藏》PPT、蚕宝宝黏土若干个、蚕茧一个。
【活动过程】
出示蚕宝宝，引起兴趣
教师出示黏土形象的蚕宝宝，引起幼儿兴趣。
师：看看谁来我们班啦？（蚕宝宝）
蚕宝宝捉迷藏
1.教师播放《蚕宝宝捉迷藏》的PPT
师：蚕宝宝在哪里？（树的前面）
2.播放PPT2
师：呀，蚕宝宝不见了，它去哪了？（树的后面）
3.播放PPT3
师：你们看，又来了谁？（红色的蚕宝宝、黄色蚕宝宝）
4.播放PPT4
师：红色的蚕宝宝在哪？（在白色蚕宝宝的上面）
黄色的蚕宝宝在哪？（白色蚕宝宝的下面）
5.出示蚕茧PPT
师：这是什么？（蚕茧）
师：咦，蚕宝宝怎么不见了？它去哪了？（蚕茧里面）
6.出示黏土蚕宝宝
师：你们还想跟蚕宝宝捉迷藏吗？请你们悄悄地将蚕宝宝藏起来。等会我请小朋友去找别人的蚕宝宝。并告诉大家你找到的蚕宝宝藏在哪里？
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