六年级上册美术教学设计-第六课 秦陵兵马俑 ︳湘美版 .docxVIP

六年级上册美术教学设计-第六课 秦陵兵马俑 ︳湘美版 一、课程背景 中国是拥有五千年文化历史的国家，拥有世界上独特的艺术传统和文化遗产。秦陵兵马俑是世界著名的文化景点之一，也是中国古代陪葬文化的瑰宝之一。本次美术课程设计以秦陵兵马俑为主题，旨在通过学习这一历史文化遗产，了解中国古代艺术和文化，让学生们对祖国的传统文化有更深入的了解和认识。 二、教学目标 了解秦陵兵马俑的历史背景和艺术特点。 能够运用各种绘画工具和材料，绘制具有立体感和透视感的秦陵兵马俑。 提高学生们的观察能力和创造力，培养他们对艺术的兴趣和爱好。 三、教学重难点 秦陵兵马俑的历史故事和作品特点。 如何使用不同材料绘制具有立体感和透视感的兵马俑。 四、教学内容 1. 教学内容一：秦陵兵马俑的历史和艺术特点 秦陵兵马俑是中国古代陪葬文化中的一种，是中国古代为秦始皇制作的兵马俑，并将其安放于秦陵中。秦陵兵马俑以勇士、战马为主要题材，塑造精美，栩栩如生。 在此环节，应该向学生介绍秦陵兵马俑的历史背景和社会背景，以及作品的艺术特点和文化遗产的意义。 2. 教学内容二：绘制兵马俑 在此环节，教师应该首先向学生展示一些秦陵兵马俑的实物，让学生们更加真实地了解秦陵兵马俑的形象和特点。之后，根据学生的绘画水平和课程要求，具体介绍以下两种绘画技法： 线描法：要求学生掌握线描的基本技法，通过细密的线条描绘兵马俑的面容、服饰和神态，强调立体感和透视感。 毛笔画法：要求学生选择毛笔或者水彩等工具，按照秦陵兵马俑的图样，进行创作和绘制。 3. 教学内容三：展示和评价 在此环节，教师可以让学生相互欣赏和欣赏自己的作品，并对学生的绘画进行适当的评价和指导，鼓励学生表现自己的特点和风格。 五、教学方法 讲授法：通过以课文为主的讲解和教学，让学生对秦陵兵马俑和秦始皇进行扩展的学习和认识。 演示法：通过老师的示范，让学生能够更加直观地了解绘画技法，更快上手。 讨论法：通过讨论和交流，使学生对秦陵兵马俑和文化遗产的意义有更深入的理解和认识。 六. 教学总结 通过这次美术课程，学生们更深入地了解了中国传统文化和美术历史，也学会了运用不同的绘画技法绘制立体感和透视感的秦陵兵马俑。同时，通过欣赏和评价，学生们也得到了更多的表现和提高的机会。希望通过这次课程，能够让学生们更加热爱艺术、崇尚文化，提升他们的审美能力和创造力。